ส่วนหัว SI เสมือน 13-17 มิถุนายน 2022

  • ลงทะเบียนภายในวันที่ 15 เมษายน ที่  https://iwcamembers.org/
  • ค่าลงทะเบียน: $400
  • มีทุน จำกัด - แอปพลิเคชันครบกำหนดเมษายน 15
  • ลงทะเบียนผ่าน https://iwcamembers.org/. เลือกสถาบันฤดูร้อนปี 2022 จำเป็นต้องเป็นสมาชิกใน IWCA 

IWCA Summer Institute ประจำปีนี้สรุปได้สี่คำ ได้แก่ เสมือน สากล ยืดหยุ่น และเข้าถึงได้ เข้าร่วม Summer Institute เสมือนจริงครั้งที่สองในวันที่ 13-17 มิถุนายน 2022! ตามธรรมเนียม SI เป็นเวลาสำหรับคนที่จะหนีจากความรับผิดชอบในแต่ละวันและรวมตัวกันเป็นกลุ่ม และในขณะที่ขอบเขตที่คุณจะได้รับจากเรื่องทางโลกนั้นขึ้นอยู่กับคุณ กลุ่มคนในปีนี้จะเพลิดเพลินไปกับโอกาส เชื่อมต่อกับผู้เชี่ยวชาญศูนย์การเขียนทั่วโลกอย่างแท้จริง สำหรับฉบับพิมพ์ คลิกที่ คำอธิบาย SI 2022. เช่นเดียวกับในปีที่ผ่านมา ผู้เข้าร่วมสามารถวางใจในประสบการณ์ที่จะรวมเอา:

  • การประชุมเชิงปฏิบัติการ
  • เวลาโครงการอิสระ
  • การให้คำปรึกษาแบบตัวต่อตัวและแบบกลุ่มย่อย
  • การเชื่อมต่อกับสมาชิกตามรุ่น
  • กลุ่มผลประโยชน์พิเศษ
  • กิจกรรมที่น่าสนใจอื่นๆ

กำหนดการรายวันตามเขตเวลา

หากคุณต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้จัดงานและผู้นำเซสชั่นได้วางแผนไว้สำหรับคุณโปรดดูตารางเวลาซึ่งระบุกำหนดการเดินทางแบบวันต่อวันแบบชั่วโมงต่อชั่วโมง เพื่อความสะดวกของคุณพวกเขาได้รับการปรับแต่งสำหรับ 4 เขตเวลาที่แตกต่างกัน หากคุณไม่ได้ระบุไว้ที่นี่โปรดติดต่อผู้จัดงานซึ่งจะจัดหาสถานที่ของคุณโดยเฉพาะ

เวลาตะวันออก

เวลากลาง

เวลาภูเขา

เวลาแปซิฟิก

การประชุมเชิงปฏิบัติการทั้งหมดจะจัดขึ้นผ่านแพลตฟอร์มการสตรีมสดแบบโต้ตอบและการพัฒนาทางวิชาชีพและวัสดุอื่น ๆ จะพร้อมใช้งานแบบอะซิงโครนัส  เนื่องจากต้นทุนการโฮสต์ SI ที่ต่ำกว่า การลงทะเบียนเพียง 400 ดอลลาร์ (โดยทั่วไป การลงทะเบียนคือ 900 ดอลลาร์) รับสมัครเพียง 40 คนเท่านั้น เราจะเริ่มรายการรอหลังจากการลงทะเบียนครั้งที่ 40   

นโยบายการคืนเงิน: การคืนเงินเต็มจำนวนจะสามารถทำได้ภายใน 30 วันก่อนวันงาน (13 พฤษภาคม) และการคืนเงินครึ่งหนึ่งจะสามารถทำได้ภายใน 15 วันก่อนวันงาน (29 พฤษภาคม) จะไม่มีการคืนเงินหลังจากจุดนั้น

กรุณาส่งอีเมลถึง Joseph Cheatle ที่ jcheatle@iastate.edu และ/หรือ Genie Giaimo ที่ ggiaimo@middlebury.edu ด้วยคำถาม 

หากคุณต้องการลงทะเบียนและยังไม่ได้เป็นสมาชิก ให้ลงทะเบียนสำหรับบัญชีสมาชิก IWCA ที่ https://iwcamembers.org/จากนั้นเลือกสถาบันภาคฤดูร้อนปี 2022

เก้าอี้ร่วม:

รูปภาพของ โจเซฟ ชีทเทิลโจเซฟโกง (เขา/เขา/เขา) เป็นผู้อำนวยการศูนย์การเขียนและสื่อที่ Iowa State University ในเมืองเอมส์ รัฐไอโอวา ก่อนหน้านี้เขาเคยเป็นรองผู้อำนวยการศูนย์การเขียนที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมิชิแกน และเคยทำงานเป็นที่ปรึกษามืออาชีพที่มหาวิทยาลัย Case Western Reserve และที่ปรึกษานักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มหาวิทยาลัยไมอามี โครงการวิจัยปัจจุบันของเขามุ่งเน้นไปที่เอกสารและการประเมินในศูนย์การเขียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เขาสนใจที่จะปรับปรุงประสิทธิภาพของแนวทางปฏิบัติด้านเอกสารในปัจจุบันของเราให้สามารถพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นและกับผู้ชมในวงกว้างขึ้น เขาเป็นส่วนหนึ่งของทีมวิจัยที่กำลังมองหาเอกสารของศูนย์การเขียนซึ่งได้รับรางวัลงานวิจัยดีเด่นของสมาคมศูนย์การเขียนนานาชาติ เขาได้รับการตีพิมพ์ใน การปฏิบัติ, WLNและ วารสารการเขียน Analytics, Kairos, พื้นที่ วารสารศูนย์การเขียนและ วารสารการพัฒนานักศึกษาวิทยาลัย ในฐานะผู้ดูแลระบบ เขาสนใจที่จะให้โอกาสในการพัฒนาวิชาชีพแก่พนักงานและที่ปรึกษาในรูปแบบของการวิจัย การนำเสนอ และสิ่งพิมพ์ นอกจากนี้ เขายังสนใจว่าศูนย์การเขียนให้การสนับสนุนนักศึกษาแบบองค์รวมผ่านความร่วมมือกับพันธมิตรในวิทยาเขตและคำแนะนำด้านทรัพยากรอย่างไร ก่อนหน้านี้เขาเคยเป็นตัวแทนรายใหญ่ของคณะกรรมการ IWCA อดีตสมาชิกของคณะกรรมการสมาคม East Central Writing Centers Association และอดีตประธานร่วมของ IWCA Collaborative @ 4Cs เขายังเป็นประธานร่วมของ Summer Institute 2021 กับ Kelsey Hixson-Bowles ก่อนหน้านี้เขาเข้าเรียนที่ Summer Institute ในปี 2015 ซึ่งจัดขึ้นที่ East Lansing รัฐมิชิแกน รูปภาพของ Genie GGenie Nicole Giaimo (SI Co-Chair พวกเขา/เธอ) เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์และผู้อำนวยการศูนย์การเขียนที่ Middlebury College ในเวอร์มอนต์ งานวิจัยปัจจุบันของพวกเขาใช้แบบจำลองเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพเพื่อตอบคำถามต่างๆ เกี่ยวกับพฤติกรรมและการปฏิบัติในและรอบๆ ศูนย์การเขียน เช่น ทัศนคติของผู้สอนที่มีต่อสุขภาพและแนวทางปฏิบัติในการดูแลตนเอง การมีส่วนร่วมของผู้สอนด้วยเอกสารของศูนย์การเขียน และการรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับศูนย์การเขียน . ปัจจุบัน Genie ตั้งอยู่ในรัฐเวอร์มอนต์ ชอบว่ายน้ำในที่โล่ง เดินป่า และสนับสนุนแนวปฏิบัติด้านแรงงานที่เป็นธรรมในสถานที่ทำงานที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษา   พวกเขาได้รับ การตีพิมพ์ in การปฏิบัติ, วารสารการเขียนงานวิจัย, วารสารการเขียน Analytics, การสอนภาษาอังกฤษในวิทยาลัยสองปี, การวิจัยในการศึกษาการรู้หนังสือออนไลน์, Kairos, ข้ามสาขาวิชา, วารสารวาทศาสตร์ต่อเนื่องหลายรูปแบบและในคอลเล็กชันที่แก้ไขหลายรายการ (Utah State University Press, Parlour Press) หนังสือเล่มแรกของพวกเขาคือคอลเลกชันที่แก้ไข งานศูนย์สุขภาพและการดูแลงานเขียน, โครงการดิจิทัลแบบเปิดการเข้าถึง หนังสือเล่มปัจจุบันของพวกเขา ไม่สบาย: ค้นหาสุขภาพในศูนย์การเขียนเสรีนิยมใหม่และอื่น ๆ อยู่ภายใต้สัญญากับ Utah State UP 

ผู้นำสถาบันภาคฤดูร้อน:

จัสมิน การ์ ตัง (เธอ/เธอ/เธอ) มีความสนใจที่จะสำรวจว่าจุดตัดของ Women of Color Feminisms และ Writing Center Studies มีลักษณะอย่างไรในการให้คำปรึกษาด้านการเขียน การกำกับดูแล การอำนวยความสะดวกในกลุ่ม และงานธุรการ ลูกสาวของผู้อพยพจากฮ่องกงและไทย เธอครุ่นคิดถึงลักษณะเฉพาะทางประวัติศาสตร์สังคมว่าอำนาจทางเชื้อชาติถูกตราขึ้นบนองค์กรเอเชียที่ศูนย์การเขียนของสหรัฐฯ อย่างไร จัสมินทำงานที่มหาวิทยาลัยมินนิโซตา–เมืองแฝดในตำแหน่งผู้อำนวยการศูนย์การเขียนและโครงการเขียนมินนิโซตา และเป็นสมาชิกคณะบัณฑิตสาขาสาขาวรรณกรรมและวาทศิลป์ศึกษา จัสมินยังใช้การฝึกอบรมของเธอกับบทบาทของเธอในฐานะนักแสดงละครของ Aniccha Arts ซึ่งเป็นความร่วมมือด้านศิลปะการแสดงทดลองในเมืองแฝด   Eric Camarillo (เขา/เขา/เขา) เป็นผู้อำนวยการของ Learning Commons ที่ Harrisburg Area Community College ซึ่งเขาดูแลการทดสอบ ห้องสมุด การสนับสนุนผู้ใช้ และบริการกวดวิชาสำหรับนักศึกษามากกว่า 17,000 คนในห้าวิทยาเขต ปัจจุบัน วาระการวิจัยของเขามุ่งเน้นไปที่ศูนย์การเขียนและแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดภายในพื้นที่เหล่านี้ การต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติตามที่นำไปใช้กับการเขียนแนวทางปฏิบัติของศูนย์ และวิธีที่แนวทางปฏิบัติเหล่านี้เปลี่ยนแปลงในรูปแบบออนไลน์แบบอะซิงโครนัสและแบบซิงโครนัส เขาได้ตีพิมพ์ใน The Peer Review, Praxis: A Writing Center Journalและ วารสารโครงการสนับสนุนวิชาการ. เขาได้นำเสนองานวิจัยของเขาในการประชุมหลายครั้ง เช่น International Writing Center Association, Mid-Atlantic Writing Center Association และ Conference on College Composition and Communication ปัจจุบันเขาเป็นประธานการประชุมระดับชาติว่าด้วยการสอนแบบเพื่อนในการเขียนและบรรณาธิการตรวจทานหนังสือสำหรับ วารสารศูนย์การเขียน. เขายังเป็นผู้สมัครระดับปริญญาเอกที่ Texas Tech University Rachel Azima (เธอ/พวกเขา) อยู่ในปีที่สิบของเธอในการกำกับศูนย์การเขียน ปัจจุบัน เธอดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการศูนย์การเขียนและรองศาสตราจารย์ด้านการปฏิบัติที่มหาวิทยาลัยเนแบรสกา-ลินคอล์น Rachel เป็นประธานกิตติคุณของคณะกรรมการบริหารสมาคม Midwest Writing Centers Association และตัวแทน MWCA สำหรับ IWCA งานวิจัยหลักและความสนใจในการสอนของเธอคือด้านสังคม โดยเฉพาะด้านเชื้อชาติ ความยุติธรรมในศูนย์การเขียน ผลงานของราเชลเพิ่งปรากฏใน วารสารศูนย์การเขียน และกำลังจะเกิดขึ้นทั้งใน ห้องสุขาและ การปฏิบัติ. โครงการวิจัยความร่วมมือในปัจจุบันของเธอกับ Kelsey Hixson-Bowles และ Neil Simpkins ได้รับการสนับสนุนจาก IWCA Research Grant และมุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์ของผู้นำด้านสีในศูนย์การเขียน เธอยังทำงานร่วมกับจัสมิน คาร์ ทัง, เคธี่ เลวิน และเมเรดิธ สเต็คใน CFP สำหรับคอลเลกชันที่แก้ไขแล้วในการกำกับดูแลศูนย์การเขียน รูปภาพของ VioletaVioleta Molina-Natera (เธอ / เธอ / เธอ) ถือปริญญาเอก ในการศึกษา แมสซาชูเซตส์ ภาษาศาสตร์และภาษาสเปน และเป็นนักบำบัดด้วยการพูด Molina-Natera เป็นรองศาสตราจารย์ ผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการ Javeriano Writing Center และเป็นสมาชิกของกลุ่มวิจัยการสื่อสารและภาษาที่ Pontificia Universidad Javeriana Cali (โคลอมเบีย) เธอเป็นผู้ก่อตั้งและอดีตประธานของ Latin American Network of Writing Centers and Programs RLCPE สมาชิกของ: International Writing Center Association IWCA ซึ่งเป็นตัวแทนของละตินอเมริกา สมาคม Latin American Association of Writing Studies in Higher Education and Professional Contexts ALES และ Transnational การเขียนสมาพันธ์วิจัย. นอกจากนี้ โมลินา-นาเทรายังเป็นบรรณาธิการสำหรับข้อความภาษาสเปนสำหรับหมวดละตินอเมริกาของ International Exchanges ด้านการศึกษาการเขียน WAC Clearinghouse ตลอดจนผู้เขียนบทความและบทหนังสือเกี่ยวกับศูนย์การเขียนและโปรแกรมการเขียนอีกด้วย  

สถาบันภาคฤดูร้อนที่ผ่านมา

แผนที่ของชายหาดซึ่งรวมถึงความเป็นผู้นำการประเมินความร่วมมือและการวางแผนเชิงกลยุทธ์