ขอเอกสาร: 2023 IWCA Colaborative@ CCCCs

ศูนย์การเขียนความสัมพันธ์ ห้างหุ้นส่วน และกลุ่มพันธมิตร

 

วันที่: วันพุธที่ 15 กุมภาพันธ์ 2023

แผนที่: มหาวิทยาลัยเดอพอล ชิคาโก อิลลินอยส์

ข้อเสนอที่ครบกำหนด: 21 ธ.ค. 2023 (ขยายเวลาจาก 16 ธ.ค.)

การแจ้งเตือนการยอมรับข้อเสนอ: มกราคม 13, 2023

การส่งข้อเสนอ: เว็บไซต์สมาชิก IWCA

PDF ของการเรียกร้องข้อเสนอ

เราพลาดการประชุม เพื่อสะท้อนคำแถลง CCCCs ปี 2023 ของแฟรงกี้ คอนดอน เรายัง “คิดถึงพลังงาน ความรู้สึก ความเร่งรีบ และเสียงครวญคราง” ของการได้อยู่ร่วมกับเพื่อนร่วมงานของเราในสาขาวิชาสหสาขาวิชาชีพของศูนย์การศึกษาการเขียน การประชุมทำให้เรามีโอกาสที่จะส่งเสริมและรักษาความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันในลักษณะที่เป็นตัวเป็นตนในขณะที่เราอาศัยอยู่ในสถานที่ร่วมกัน

ในขณะที่ IWCA Collaborative เข้าใกล้ เราได้คิดถึงความสัมพันธ์เป็นพิเศษ เราได้รับแรงบันดาลใจจากการเรียกร้องของ Condon ให้ค้นหา "ความเป็นไปได้สำหรับความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งกับผู้ทำงานร่วมกัน" เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ เราถามว่าใครคือ (คุณ) ความสัมพันธ์และหุ้นส่วนของเรา? ความสัมพันธ์ใดช่วยส่งเสริมงานของศูนย์การเขียนของคุณและผู้คนที่เชื่อมต่อกับศูนย์เหล่านี้ รวมถึงผู้สอน ผู้บริหาร คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และสมาชิกในชุมชน ความสัมพันธ์เหล่านี้มีอยู่ที่ไหนข้ามอัตลักษณ์ วิทยาเขต ชุมชน ศูนย์ พรมแดน และประเทศต่างๆ ความสัมพันธ์ใดที่สามารถมีอยู่ในและระหว่างพื้นที่ ทุ่งนา และชุมชนที่เกี่ยวข้องเหล่านี้ เราจะกระทำการร่วมกันได้อย่างไรและเพื่ออะไร?

เราขอเชิญคุณเข้าร่วมกับเราในชิคาโกและส่งข้อเสนอในทุกแง่มุมของการเขียนความสัมพันธ์ของศูนย์ หุ้นส่วน และพันธมิตร รวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

  • พันธมิตรชุมชน: ศูนย์ของคุณเป็นพันธมิตรกับชุมชนนอกมหาวิทยาลัยหรือไม่? มีโอกาสสำหรับความร่วมมือระหว่างชุมชนและมหาวิทยาลัยหรือไม่? พันธมิตรเหล่านั้นพัฒนาไปตามกาลเวลาอย่างไร?
  • เครือข่ายวิทยาเขต: ศูนย์ของคุณทำงานร่วมกับแผนก ศูนย์ วิทยาลัย หรือสาขาในวิทยาเขตอื่นๆ อย่างไร ศูนย์ของคุณพัฒนาโปรแกรมใดๆ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสัมพันธ์ทั่วทั้งวิทยาเขตหรือไม่?
  • พันธมิตรระหว่างศูนย์ถึงศูนย์: ศูนย์การเขียนของคุณมีความร่วมมือกับศูนย์อื่นหรือกลุ่มศูนย์อื่นหรือไม่? คุณทำงานร่วมกันเมื่อเวลาผ่านไปได้อย่างไร? คุณจะทำงานร่วมกันได้อย่างไร?
  • ตัวตนและบทบาทของตัวตนในการสร้างพันธมิตร: ตัวตนของเราส่งผลกระทบและแบ่งปันความร่วมมืออย่างไร? เอกลักษณ์ช่วยหรือขัดขวางการสร้างแนวร่วมได้อย่างไร การสร้างและรักษาชุมชนในศูนย์การเขียน: แล้วชุมชนและความสัมพันธ์ภายในศูนย์เป็นอย่างไร ชุมชนศูนย์ของคุณมีการพัฒนาหรือผ่านขั้นตอนต่างๆ หรือไม่? ผู้สอนหรือที่ปรึกษาภายในศูนย์ของคุณสร้างความสัมพันธ์ระหว่างกันหรือกับลูกค้าได้อย่างไร คุณเจอความท้าทายอะไรบ้าง?
  • พันธมิตรระดับโลก: คุณมีประสบการณ์อะไรบ้างกับการทำงานร่วมกับพันธมิตรระดับโลก? ความร่วมมือเหล่านั้นส่งผลต่อศูนย์ของคุณอย่างไร? พวกเขามีลักษณะอย่างไร
  • บทบาทของการประเมินภายในเครือข่ายและ/หรือความร่วมมือ: เราจะหรือเราไม่ประเมินความร่วมมืออย่างไร? มีลักษณะอย่างไรหรืออาจมีลักษณะอย่างไร?
  • อุปสรรคต่อการสร้างพันธมิตร: ช่วงเวลาใดที่คุณประสบกับความขัดแย้งในการสร้างพันธมิตร? พันธมิตรล้มเหลวที่ไหนหรือเมื่อไหร่? คุณได้เรียนรู้บทเรียนอะไรบ้างจากประสบการณ์เหล่านั้น
  • ด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องของความสัมพันธ์ หุ้นส่วน และพันธมิตร

ประเภทเซสชัน

โปรดทราบว่า "การนำเสนอแผง" แบบดั้งเดิมไม่ใช่คุณลักษณะของ IWCA Collaborative ในปีนี้ ประเภทเซสชันต่อไปนี้เน้นโอกาสในการทำงานร่วมกัน การสนทนา และการเขียนร่วม ประเภทเซสชันทั้งหมดจะใช้เวลา 75 นาที

โต๊ะกลม: วิทยากรนำการอภิปรายประเด็น สถานการณ์ คำถาม หรือปัญหาเฉพาะ รูปแบบนี้อาจรวมถึงคำปราศรัยสั้นๆ จากวิทยากร แต่โดยส่วนใหญ่แล้วจะใช้กับการมีส่วนร่วม/การทำงานร่วมกันอย่างแข็งขันและสำคัญกับผู้เข้าร่วมประชุมโดยถามคำถามชี้นำ ในตอนท้ายของเซสชั่น ผู้อำนวยความสะดวกจะช่วยให้ผู้เข้าร่วมสรุปและไตร่ตรองประเด็นที่ได้รับจากการอภิปรายและคิดว่าพวกเขาจะแปลประเด็นเหล่านี้เป็นการปฏิบัติอย่างไร

การประชุมเชิงปฏิบัติการ: ผู้อำนวยความสะดวกนำผู้เข้าร่วมกิจกรรมเชิงปฏิบัติเพื่อสอนทักษะหรือกลยุทธ์ที่จับต้องได้สำหรับการรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ หรือการแก้ปัญหา ข้อเสนอการประชุมเชิงปฏิบัติการจะรวมเหตุผลว่ากิจกรรมสามารถนำไปใช้กับบริบทศูนย์การเขียนที่หลากหลายได้อย่างไร จะเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน และจะรวมโอกาสสำหรับผู้เข้าร่วมเพื่อสะท้อนถึงศักยภาพสำหรับการสมัครในอนาคตที่เฉพาะเจาะจง

เวลาแล็บ: เซสชั่นเวลาแล็บเป็นโอกาสในการขับเคลื่อนการวิจัยของคุณไปข้างหน้าโดยการรวบรวมข้อมูลจากผู้เข้าร่วมหรือโดยการใช้คำติชมของผู้เข้าร่วมเพื่อฝึกฝนเครื่องมือการรวบรวมข้อมูล คุณสามารถใช้เวลาแล็บเพื่อสร้างและรับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับคำถามแบบสำรวจหรือสัมภาษณ์ การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล ฯลฯ ในข้อเสนอของคุณ โปรดอธิบายว่าคุณต้องการทำอะไร จำนวนเท่าใด และคุณต้องการผู้เข้าร่วมประเภทใด (เช่น ติวเตอร์ระดับปริญญาตรี , ผู้บริหารศูนย์การเขียน ฯลฯ) หากต้องการหาผู้เข้าร่วมในหมู่ผู้เข้าร่วมประชุม ผู้อำนวยความสะดวกจะต้องได้รับการอนุมัติจาก IRB ของสถาบันรวมถึงเอกสารแสดงความยินยอมที่ได้รับแจ้งสำหรับพวกเขา

การเขียนร่วมกัน: ในเซสชั่นประเภทนี้ ผู้อำนวยความสะดวกจะแนะนำผู้เข้าร่วมในกิจกรรมการเขียนกลุ่มโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อจัดทำเอกสารที่เขียนร่วมหรือชุดของเอกสารที่จะแบ่งปัน ตัวอย่างเช่น คุณอาจทำงานร่วมกันในคำแถลงตำแหน่งศูนย์ที่มีการเขียนหลายคนหรือแผนกลยุทธ์สำหรับกลุ่มศูนย์การเขียน (เช่น: เป้าหมายร่วมกันสำหรับศูนย์การเขียนที่ตั้งอยู่ในเมืองที่เฉพาะเจาะจง เช่น ชิคาโก) คุณยังสามารถอำนวยความสะดวกในการผลิตงานเขียนที่แยกจากกันแต่เป็นคู่ขนานกัน (เช่น ผู้เข้าร่วมแก้ไขหรือประดิษฐ์ข้อความสำหรับศูนย์ของพวกเขาแล้วแชร์เพื่อแสดงความคิดเห็น) ข้อเสนอสำหรับช่วงการเขียนร่วมกันจะรวมถึงแผนสำหรับดำเนินการต่อหรือแบ่งปันงานกับชุมชนศูนย์การเขียนขนาดใหญ่หลังการประชุม

โฮสต์และไทม์ไลน์ที่ทำงานร่วมกัน
เรารู้สึกตื่นเต้นเป็นพิเศษที่จะได้จัดงาน IWCA Collaborative ในเมืองชิคาโก ซึ่งเป็นที่ที่พวกเราหลายคนกลับมาอีกครั้งในช่วงหลายปีที่ผ่านมาสำหรับการประชุมอื่นๆ และเมืองที่มีศูนย์การเขียนที่หลากหลายภายในพื้นที่ของสถาบันและชุมชนที่แตกต่างกัน เราขอขอบคุณอย่างอบอุ่นต่อผู้บริหารและอาจารย์ของศูนย์การเขียนของ DePaul University สำหรับการต้อนรับของพวกเขาในการเป็นเจ้าภาพในการทำงานร่วมกันที่ Loop Campus ซึ่งอยู่ห่างจากโรงแรมการประชุม CCCCs เพียงไม่กี่ช่วงตึก

มหาวิทยาลัย DePaul รับทราบว่าเราอาศัยและทำงานในพื้นที่ดั้งเดิมของชนพื้นเมือง ซึ่งปัจจุบันเป็นบ้านของตัวแทนจากชนเผ่าต่างๆ มากกว่าหนึ่งร้อยประเทศ เราขอแสดงความนับถือต่อพวกเขาทั้งหมด รวมถึงประเทศ Potawatomi, Ojibwe และ Odawa ซึ่งลงนามในสนธิสัญญาชิคาโกในปี 1821 และ 1833 นอกจากนี้เรายังยกย่องชาว Ho-Chunk, Myaamia, Menominee, Illinois Confederacy และ Peoria ที่เช่นกัน รักษาสัมพันธไมตรีกับแผ่นดินนี้ เราขอขอบคุณที่วันนี้ชิคาโกเป็นที่ตั้งของประชากรพื้นเมืองที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในสหรัฐอเมริกา เรายังยอมรับและสนับสนุนการปรากฏตัวของชนพื้นเมืองที่ยืนยงท่ามกลางคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษาของเรา

กรุณาส่งบทคัดย่อ (ไม่เกิน 250 คำ) ภายในวันที่ 16 ธันวาคม 2022 ทาง เว็บไซต์สมาชิก IWCA. ผู้เข้าร่วมจะได้รับการแจ้งเตือนภายในวันที่ 13 มกราคม 2023 คำถามอาจถูกส่งไปยังประธานร่วมของ IWCA Collaborative Trixie Smith (smit1254@msu.edu) และ Grace Pregent (pregentg@msu.edu)

เราหวังว่านักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาจำนวนมากจะเข้าร่วม!

พวกเขายินดีที่จะติดต่อกับประธานร่วมการประชุมหรือกับ Lia DeGroot ที่ปรึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและผู้ประสานงานด้านการทำงานร่วมกันที่ mcconag3 @ msu.edu เพื่อหารือเกี่ยวกับแนวคิด การเดินทาง และคำถามทั่วไป