2022: Еллісон А. Кранек і Марія Пас Карвахаль Регідор. «Тут багатолюдно: «Представте інших» на сесіях для аспірантів». Praxis: журнал письменницького центру, вип. 18, ні. 2, 2021, с. 62-73.

2021: Морін Макбрайд і Моллі Ренчер. «Важливість наміру: огляд наставництва для професіоналів письменницького центру». Praxis: журнал письменницького центру, 17.3 (2020): 74-85.

2020: Олександрія Локетт"Чому я називаю це академічним гетто: критичне дослідження центрів раси, місця та письменства", Praxis: журнал письменницького центру 16.2 (2019).

2019: Мелоді Денні, “Простір усного письма та редагування: виявлення нової та загальної особливості дискурсу консультацій Центру письма”, Journal of Writing Center 37.1 (2018): 35-66. Друк.

2018: Сью Мендельсон, "" Підняття пекла ": Навчання грамотності в Америці Джима Кроу", Коледж англійська 80.1, 35-62. Друк.

2017: Лорі Салем, "Рішення ... Рішення: хто вирішує використовувати Центр письма?" Journal of Writing Center 35.2 (2016): 141-171. Друк.

2016: Ребекка Новачек та Бредлі Хьюз, “Порогові концепції в письменницькому центрі: Послуги з розвитку досвіду викладачів” у Називаючи те, що ми знаємо: теорії, практики та моделі, Адлер-Кастнер і Уордл (ред.). Штат Юта, UP, 2015. Друк.

2015: Джон Нордлоф, «Виготський, риштування та роль теорії в роботі письменницького центру», Journal of Writing Center 34.1 (2014): 45-64.

2014: Ен Елен Геллер та Гаррі Денні, “Про сонечка, низький статус і любов до роботи: професіонали письменницького центру, які рухаються своєю кар’єрою,” Journal of Writing Center 33.1 (2013): 96-129. Друк.

2013: Дана Дрісколл та Шеррі Вінн Пердью, “Theory, Lore та багато іншого: аналіз досліджень RAD у журналі The Writing Center, 1980–2009”, Journal of Writing Center 32.1 (2012): 11-39. Друк.

2012: Ребекка Дей Бабкок, “Інтерпретовані навчальні посібники з глухими студентами коледжу”, Мовознавство в освіті 22.2 (2011): 95-117. Друк.

2011: Бредлі Хьюз, Пола Гіллеспі, і Харві Кейл, "Що вони беруть із собою: висновки дослідницького проекту випускників, які пишуть", " Journal of Writing Center 30.2 (2010): 12-46. Друк.

2010: Ізабель Томпсон, "Риштування в письменницькому центрі: мікроаналіз словесних та невербальних стратегій викладання досвідченого репетитора", Автор Повідомлення 26.4 (2009): 417-53. Друк.

2009: Елізабет Х. Букет та Ніл Лернер, "Поміркування: після" Ідеї письменницького центру "," Коледж англійська 71.2 (2008): 170-89. Друк.

2008: Рені Браун, Брайан Фаллон, Джессіка Лотт, Елізабет Меттьюз, і Елізабет Мінті, "Прийняття рішення про Тунітін: викладачі, які виступають за зміни", Journal of Writing Center 27.1 (2007): 7-28. Друк.

Майкл Меттісон, "Хтось, хто слідкує за мною: роздуми та авторитет у письменницькому центрі", Journal of Writing Center 27.1 (2007): 29-51. Друк.

2007: Джо Енн Гріффін, Деніел Келлер, Ісварі П. Панді, Анн-Марі Педерсен, і Керолін Скіннер, “Місцева практика, національні наслідки: опитування та (ре) побудова ідентичності письменницького центру”, Journal of Writing Center 26.2 (2006): 3-21. Друк.

Бонні Девет, Сьюзен Орр, Марго Блітман, і Селія Бішоп, "Вдивляючись через ставок: роль студентів у розвитку письма інших студентів у США та Великобританії." Викладання академічного письма у вищій школі Великобританії: теорії, практики та моделі, вид. Ліза Ганобчік-Вільямс. Houndmills, Англія; Нью-Йорк: Palgrave MacMillan, 2006. Друк.

2006: Ен Елен Геллер, “Tick-Tock, далі: пошук епохального часу в Центрі письма,” Journal of Writing Center 25.1 (2005): 5-24. Друк.

2005: Маргарет Вівер, "Цензура того, що говорить" одяг викладачів ": права на перші поправки / написання в навчальному просторі," Journal of Writing Center 24.2 (2004): 19-36. Друк.

2004: Ніл Лернер, “Оцінка Центру письмових робіт: пошук“ доказу ”нашої ефективності. У Pemberton & Kinkead. Друк.

2003: Шерон Томас, Джулі Бевінс, і Мері Ен Кроуфорд, “Портфоліо-проект: обмін нашими історіями”. У Gillespie, Gill-am, Brown, and Stay. Друк.

2002: Валері Белестер та Джеймс К. Макдональд, “Погляд на стан та умови роботи: взаємозв’язки між програмою написання та директорами Центру письма”. WPA: Журнал Ради адміністраторів програм написання 24.3 (2001): 59-82. Друк.

2001: Ніл Лернер, «Сповіді директора письменницького центру, який вперше вийшов». Journal of Writing Center 21.1 (2000): 29–48. Друк.

2000: Елізабет Х. Боке, "Наша маленька таємниця": історія створення письменницьких центрів до прийому після відкриття. " Склад та комунікація коледжу 50.3 (1999): 463-82. Друк.

1999: Ніл Лернер, “Свердла, навчальні машини, запрограмовані тексти: витоки навчальних технологій у письмових центрах”. У Хобсоні. Друк.

1998: Ненсі Мелоні Грімм, “Роль регуляторної діяльності письменницького центру: примирення з втратою невинності”. Journal of Writing Center 17.1 (1996): 5-30. Друк.

1997: Пітер Каріно, “Відкритий прийом та побудова історії письменницького центру: повість про три моделі”. Journal of Writing Center 17.1 (1996): 30-49. Друк.

1996: Пітер Каріно, “Теоретизування письменницького центру: непросте завдання”. Діалог: журнал для спеціалістів з композиції 2.1 (1995): 23-37. Друк.

1995: Крістіна Мерфі, “Центр письма та теорія соціального конструктивізму”. У Mullin & Wallace. Друк.

1994: Майкл Пембертон, “Етика письменницького центру”. Спеціальна колонка в Написання бюлетеня лабораторії 17.5, 17.7–10, 18.2, 18.4–7 (1993–94). Друк.

1993: Енн ДіПардо, "'Шепіт приходу і подій': уроки від Фанні." Journal of Writing Center 12.2 (1992): 125-45. Друк.

Мег Вулбрайт, “Політика репетиторства: фемінізм у межах патріархату”. Journal of Writing Center 13.1 (1993): 16-31. Друк.

1992: Еліс Гіллам, "Екологія письменницького центру: бахтинівська перспектива". Journal of Writing Center 11.2 (1991): 3-13. Друк.

Мюріель Гарріс, "Рішення та компроміси в адміністрації Центру письмових робіт". Journal of Writing Center 12.1 (1991): 63-80. Друк.

1991: Лес Рунсіман, "Визначимося: чи справді ми хочемо використовувати слово" репетитор "?" Journal of Writing Center 11.1 (1990): 27-35. Друк.

1990: Річард Бем, “Етичні проблеми в репетиторстві однолітків: захист спільного навчання”. Journal of Writing Center 9.2 (1987): 3-15. Друк.

1989: Ліза Еде, “Письмо як соціальний процес: теоретична основа для письменницьких центрів”. Journal of Writing Center 9.2 (1989): 3-15. Друк.

1988: Джон Тримбур, "Навчання однолітків: протиріччя в термінах?" Journal of Writing Center 7.2 (1987): 21-29. Друк.

1987: Едвард Лото, "Тема письменника іноді є вигадкою". Journal of Writing Center 5.2 і 6.1 (1985): 15-21. Друк.

1985: Стівен М. Норт, “Ідея письменницького центру”. Коледж англійська 46.5 (1984): 433-46.