عام معلومات

کانفرنس تھیم: "ملٹی آیت کو گلے لگانا"
مقام: Hyatt Regency Baltimore Inner Harbor
تاریخیں: اکتوبر 11-14، 2023
کانفرنس کے شریک چیئرز: ہولی ریان اور میرین بارنی

کانفرنس کا نظام الاوقات

رجسٹریشن

بدھ، اکتوبر 11: شام 6 بجے تا شام 8 بجے
جمعرات، اکتوبر 12: صبح 8 بجے سے شام 5 بجے تک
جمعہ، اکتوبر 13: صبح 8 بجے سے شام 5 بجے تک
ہفتہ، اکتوبر 14: صبح 8 بجے سے صبح 10:30 بجے

کنکرنٹ سیشنز وغیرہ

جمعرات، اکتوبر 12
صبح 9 بجے سے شام 5:45 بجے تک: سمورتی اجلاس
شام 7:00 تا 9:00 بجے: افتتاحی استقبالیہ

جمعہ، اکتوبر 13
صبح 9 بجے سے شام 5:45 بجے تک: سمورتی اجلاس
شام 6:00 تا 7:15 بجے: خصوصی دلچسپی والے گروپس

ہفتہ، اکتوبر 14
9am - 11:45 am: سمورتی سیشن
12 بجے - 3 بجے: کانفرنس کے بعد ورکشاپس

پردرشکوں

جمعہ اور جمعہ
8 ایم - 5 بجے

ہفتہ
صبح 8 بجے

نمائش کنندگان کو مزید معلومات کے لیے اور بطور وینڈر رجسٹر کرنے کے لیے chris.ervin@oregonstate.edu سے رابطہ کرنا چاہیے۔

کانفرنس رجسٹریشن کے نرخ

رجسٹریشن کی قیمتیں (یکم اکتوبر 1 کو ختم ہوتی ہیں، جس کے بعد شرحیں بڑھ جاتی ہیں)

  • IWCA پروفیشنل ممبر کی شرح: $390
  • پروفیشنل نان ممبر: $440
  • ہائی اسکول، انڈرگریجویٹ، گریجویٹ طالب علم ممبر: $260
  • طالب علم غیر ممبر: $275

رجسٹریشن کے ساتھ کیا شامل ہے۔  

  • جمعرات-ہفتہ کانفرنس کے دوران کھانے اور مشروبات کے اختیارات
  • جمعرات کی شام کا استقبال (کھانا اور مشروبات)
  • کانفرنس کے بعد کی ورکشاپس (منتخب کرنے کے لیے 3)
  • 11 سے 14 اکتوبر تک کانفرنس کے پورے مقام پر وائی فائی
  • تمام کانفرنس رومز میں مکمل آڈیو/ویڈیو (پروجیکٹر، اسکرین، مائکروفون، اور روم آڈیو) رسائی اور ملٹی میڈیا اور ملٹی موڈل پریزنٹیشنز اور مواد کو سپورٹ کرنے کے لیے۔
  • IWCA کے ممبر رجسٹر کرنے والوں کے لیے ٹریول گرانٹ کے لیے درخواست دینے کا موقع (وزٹ iwcamebers.org یکم مئی سے شروع)

ہوٹل کی سہولتیں

ہیاٹ ریجنسی بالٹی مور اندرونی ہاربر میں روم بلاک پیر، ستمبر 11 کو فروخت ہو گیا، اور IWCA کانفرنس کی شرح پر اضافی کمرے محفوظ کرنے سے قاصر تھا۔ کانفرنس ہوٹل میں ریگولر ریٹس (12 ستمبر 2023 تک) اوسطاً $250 فی رات ہیں۔ کانفرنس ہوٹل میں ان کے ریگولر ریٹ پر کمرہ ریزرو کرنے کے لیے اس لنک کا استعمال کریں۔

آس پاس کے کئی اچھے اور موازنہ ہوٹل ہیں: یہاں قریبی ہوٹلوں کو چیک کریں۔.

تجویزات کے لئے کال کریں

کثیر آیت کو گلے لگانا
آئی ڈبلیو سی اے کی سالانہ کانفرنس
بالٹمور، ایم ڈی
اکتوبر 11-14، 2023

مارول کی اسپائیڈر مین فرنچائز کی تازہ ترین تنصیب میں، پیٹر پارکر کو پتہ چلتا ہے کہ اپنے شیطانی عصبیت سے لڑنے کے لیے، اسے دو دیگر پیٹر پارکرز کے ساتھ کام کرنا چاہیے، جن میں سے ہر ایک متبادل کائنات میں موجود ہے۔ اس کا آگے بڑھنے کا واحد راستہ یہ ہے کہ وہ اپنے دوسرے ورژن کے ساتھ شراکت داری کر کے ایک مشترکہ بھلائی کی طرف کام کرے (اسپائیڈر مین: نو وے ہوم 2021)۔ فلم نے سپر ہیرو صنف (Debruge) کے ممکنہ طور پر تھکا دینے والے ٹراپس کو حل کرنے کے اپنے اختراعی طریقے کے لیے تنقیدی اور باکس آفس پر پذیرائی حاصل کی۔ اس سال کی IWCA کانفرنس کے ساتھ ہمارا مقصد یہ بھی ہے کہ ایک سالانہ کانفرنس کے محدود (اور ممکنہ طور پر تھکا دینے والے) جنر کنونشنز کو حل کرنے کے لیے اختراعی طریقے تلاش کریں اور اپنے متعدد خود کو اپنانے کے لیے مل کر کام کریں تاکہ ہم جو کام کرتے ہیں اسے دوبارہ تصور کریں۔ رائٹنگ سینٹر کمیونٹی میں نان سپر ہیرو کے پرستاروں کو الگ کرنے کے خطرے پر، ہم 2023 IWCA کانفرنس کے شرکاء سے کہتے ہیں کہ وہ اپنے آپ کو مکڑیوں کے لوگوں کے طور پر تصور کریں: تعلیمی چوکیدار نسلی امتیاز، سیاسی غیر یقینی صورتحال، نو لبرل ازم، ناکامی کے انتشار کے باوجود اچھا کام کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ تعلیمی نظام، اندراج میں کمی، اعلیٰ تعلیم سے دشمنی، محدود فنڈنگ ​​اور سکڑتے بجٹ، اور فہرست جاری ہے۔ اگرچہ ہم اپنی مقامی کمیونٹیز میں بامعنی تبدیلی کی ترغیب دینے کے قابل ہو سکتے ہیں، لیکن ہمیں اپنی متعدد ذاتوں کے مکمل دائرہ کار کو اپناتے ہوئے اپنے وقت کے بڑے ناموں کو بھی حل کرنا چاہیے۔

اس سال کی کانفرنس کا تھیم ہے "ملٹی-آیت کو گلے لگانا،" بیک وقت ایک بڑے برے سے لڑنے والے سپر ہیروز کی تصاویر کو جوڑتا ہے جبکہ، اس کی ہائفینیٹڈ شکل میں، ہمارے مراکز کی کثیر جہتی نوعیت اور "آیت" دونوں کو اجاگر کرتا ہے — وہ زبان جو ہمارے کام کی بنیاد رکھتی ہے۔ پہلا حصہ "ملٹی" ان تمام طریقوں کا حوالہ دے سکتا ہے جن سے تحریری مراکز متعدد افراد، برادریوں اور مضامین کے ساتھ کام کرتے ہیں۔ جامع طرز عمل کی حمایت کرنے کے لیے ہمارے مراکز کو کثیر الادب، کثیر المثل، اور کثیر الشعبہ ہونے کی ضرورت ہے۔ بہت طویل عرصے سے، ہمارے تحریری مراکز بظاہر یک سنگی، یک لسانی، یک ثقافتی رہے ہیں۔ ہم چاہتے ہیں کہ یہ کال ہماری انفرادیت کو ختم کرے اور آوازوں کی کثرت کے لیے جگہ پیدا کرے۔ جیسا کہ Heather Fitzgerald اور Holly Salmon نے کینیڈین رائٹنگ سینٹر ایسوسی ایشن 2019 کانفرنس کے شرکاء کے نام اپنے خیرمقدمی خط میں لکھا، "ہمارے رائٹنگ سینٹر کے کام میں کثرت — ہماری جگہوں، ہماری پوزیشنوں، کمیونٹیز جن کی ہم خدمت کرتے ہیں، جن ٹیکنالوجیز کے ذریعے ہم کام کرتے ہیں اور ان کے ساتھ۔ ، اور، سب سے اہم بات، ہمارے امکانات میں - شاید ہمارے مختلف سیاق و سباق میں واحد مستقل ہے" (1)۔ ہم امید کرتے ہیں کہ کانفرنس کے لیے تجاویز ان حکمت عملیوں کو حل کریں گی جو ٹیوٹرز اور ڈائریکٹرز ہماری کثیرات کو شامل کرنے کے چیلنج کو قبول کرنے کے لیے استعمال کر رہے ہیں۔ ہم امید کرتے ہیں کہ محققین مصنفین جیسے ریچل ازیما (2022)، ہولی ریان اور اسٹیفنی وائی (2022)، برائن فالن اور لنڈسے سباتینو (2022، 2019)، زنڈرا ایل جورڈن (2020)، محمد خرم سلیم (2018) سے متاثر ہوں گے۔ , Joyce Loke Carter (2016), Alison Hitt (2012), اور Kathleen Vacek (2012)۔

لفظ "آیت" شاعری کا حوالہ ہے اور جس طرح سے مصنفین اپنے پیغامات کو متعدد سامعین تک پہنچانے کے لیے زبان کو ترتیب دیتے ہیں۔ اگر ہم مرکز کے کام کو ترتیب دینے کے بارے میں سوچتے ہیں — خالی جگہوں، لوگوں، وسائل اور طریقوں کے — تو ہمیں سخاوت اور تجسس کے ساتھ نئے انتظامات تک پہنچنے کے طریقے تلاش کرنے چاہییں۔ اگر ہم لفظ (شاعری جذبے میں) پر چھیڑ چھاڑ کرتے ہیں، تو ہم استعداد پر پہنچ جاتے ہیں، جو ہمارے مراکز میں موافقت اور لچک کا مطالبہ کرتا ہے۔ ہم امید کرتے ہیں کہ تجاویز ان طریقوں، مراعات اور طاقت کی حرکیات پر توجہ دیں گی کہ کس طرح تحریری مرکز کے پریکٹیشنرز مختلف "کائنات" میں منتقل ہوتے ہیں۔ تحریری مراکز ہماری جگہوں پر لکھنے کے صحت مند کثیر الثانی میں کس طرح تعاون کر رہے ہیں؟ ہم اپنی ادارہ جاتی جگہوں کو لکھنے اور جاننے کے متعدد طریقوں سے مزید جامع بنانے کے لیے کس طرح متاثر کر رہے ہیں؟ ادارے اتنے لچکدار نہیں ہیں جتنا کہ ہم ان کو بننا چاہتے ہیں، لیکن وہ اس سے کہیں زیادہ لچکدار ہیں جتنا ہم میں سے بہت سے لوگ سمجھتے ہیں۔ ان پیشکشوں کے لیے کیلن ہل اور کوری پیٹٹ (2021)، ڈینیئل پیئرس اور 'اولانی رابنسن (2021)، سارہ بلیزر اور برائن فالن (2020)، سارہ الواریز (2019)، ایرک کیماریلو (2019)، لورا گرین فیلڈ (2019) سے متاثر ہو سکتے ہیں۔ 2019)، ورجینیا زوالا (2018)، نیشا-این گرین (2014)، انیبل کوئجانو (2005)، اور کیتھرین والش (XNUMX)۔

کئی سالوں سے، تحریری مرکز کے پریکٹیشنرز اس بارے میں بات کر رہے ہیں کہ ہمیں کثیر خواندگی کے عمل کو کیسے اور کیوں قبول کرنے کی ضرورت ہے۔ MAWCA 2022 کانفرنس میں، کلیدی مقررین برائن فالن اور لنڈسے سباتینو نے شرکاء کو یاد دلایا کہ "20 سال پہلے، 2000 میں، جان ٹرمبر نے پیشین گوئی کی تھی کہ تحریری مراکز کثیر الخواندگی کے مراکز بننے کی طرف بڑھیں گے جو 'کثیر موڈل سرگرمی' سے خطاب کریں گے جس میں زبانی، تحریری اور بصری کمیونیکیشن انٹروائن'(29)، [ابھی تک] ایک فیلڈ کے طور پر، ہم نے ترمبور اور بہت سے دوسرے رائٹنگ سینٹر اسکالرز کی ترقی کے مطالبے کو مکمل طور پر قبول نہیں کیا ہے" (7-8)۔ اس کانفرنس کے لیے، ہم اُن امکانات کو استوار کرنے کی امید کرتے ہیں جن کا اشتراک دوسری کانفرنسوں میں ہماری مشق، تحقیق، اور درس گاہوں کی کثرت کو ظاہر کرتے ہوئے کیا گیا ہے۔ آپ نے کیا رشتے بنائے ہیں، آپ کونسی تربیت فراہم کرتے ہیں، آپ نے کیا کمیونٹی کی مصروفیت کی ہے؟ آپ کونسی ٹیکنالوجیز استعمال کر رہے ہیں، اور آپ کن طریقوں کی حمایت کر رہے ہیں، وغیرہ؟

اس جذبے میں، مثال کے طور پر، انڈر گریجویٹ ہننا ٹیلنگ کا اشارہ ڈرائنگ پر کام، جو اس کے IWCA میں اشتراک کیا گیا ہے۔ 2019 کلیدی نوٹ. یہ ملٹی موڈیلٹی کے لیے ایک اہم لمحہ تھا۔ پہلی بار، اشاروں اور بصری طریقوں کو اسپاٹ لائٹ دیا گیا، اور Telling کے کام نے ہمیں ان تمام چیزوں کو سمجھنے میں مدد کی جو ہم تاریخی طور پر کم قیمت والے طریقوں اور طریقوں کو استعمال کرتے ہوئے اپنے طریقوں کی جانچ کرنے سے سیکھ سکتے ہیں۔ اہم بات یہ ہے کہ ٹیلنگ نے تحریری مرکز کے کام کی ایسی اہم خصوصیات کے لیے مضمرات تجویز کیے ہیں جیسے کہ تعاون، شرکت اور باہمی تعاون۔ اس نے ہمیں بتایا، "اس بات سے آگاہ ہو کر کہ میرا جسم کس طرح شرکت کے نظریات کو بولتا ہے، میں نے سیکھا ہے کہ مصنفین کو وہ جگہ کیسے دی جائے جس کی انہیں اپنے تجربات، مہارتوں اور علم کو شیئر کرنے کی ضرورت ہے" (42)۔ استعمال شدہ اشارہ ڈرائنگ کے طریقہ کار کو بتانا یہ جانچنے کے لیے کہ تحریری مرکز کی جگہوں میں باڈیز کیسے تعامل کرتے ہیں اور کس طرح مجسم ہمارے سیشن پر اثر انداز ہوتے ہیں۔ یہ پریزنٹیشنز، ورکشاپس، گول میز مباحثے، اور ملٹی ماڈل کام ہیں جن کو ہم کانفرنس میں اجاگر کرنا چاہتے ہیں۔ ملٹیورس کے پاس ہمارے لیے کون سے نئے طریقے ہیں؟ ہم عصری تحریری مرکز میں سوچنے، عمل کرنے اور بات چیت کے نئے طریقوں کے لیے اپنے آپ کو کیسے کھول سکتے ہیں؟ Fallon and Sabatino (2022) کا استدلال ہے کہ تحریری مراکز کی ذمہ داری ہے کہ وہ ایک ایسا راستہ وضع کریں جو طلباء، ٹیوٹرز اور معاشرہ مرکز میں لاتے ہوئے فائدہ اٹھائے اور چیلنج کرے (3)۔ لیکن ہماری کمیونٹیز مرکز میں کیا لاتی ہیں؟ اور ہم کس طرح ذمہ داری سے اور مؤثر طریقے سے اپنی کمیونٹیز کی طاقتوں سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں اور طلباء، ٹیوٹرز اور منتظمین کے لیے مسلسل ترقی کی حوصلہ افزائی کے لیے بامعنی چیلنجز پیدا کر سکتے ہیں؟

اس سال کے تھیم کی روشنی میں، ہم بہت سے تعلیمی کاموں کو فعال طور پر طلب کرنا چاہتے ہیں۔ براہ کرم تخلیقی طور پر اس قسم کے پریزنٹیشنز کے بارے میں سوچیں جو آپ تجویز کرتے ہیں، اور سمپسن اینڈ ویروٹا کے (2020) "رائٹنگ سینٹر، دی میوزیکل،" ویڈیو مضمون، پوڈ کاسٹ، یا کسی اور غیر حروف تہجی کے موڈ میں پرفارمنس تجویز کرنے کے لیے تیار رہیں۔ اگرچہ کانفرنسوں میں ہمیشہ پوسٹر سیشنز اور پاورپوائنٹ سلائیڈز ہوتی ہیں، لیکن کون سی دوسری انواع اور موڈز عصری تحریری مرکز کے کام کی بہترین نمائندگی کر سکتے ہیں؟ روایتی سیشنز اور پروجیکٹس کے علاوہ، ہم کمیونٹی کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ اپنی ملٹی موڈل گیلری میں ڈسپلے کے لیے اصل تصاویر، آرٹ ورک، ویڈیو مضامین، اور دیگر پروجیکٹس جمع کرائیں۔ اس کے علاوہ، ہم کانفرنس میں ایک وقف شدہ کمرہ رکھنے کا ارادہ رکھتے ہیں جو مختلف آرٹ سپلائیز اور انٹرایکٹو ٹولز کے ساتھ ایک تخلیقی مرکز/میکر اسپیس کے طور پر کام کرے گا۔ لہذا، جو شرکاء میکر اسپیس سیشن کی تجویز پیش کرتے ہیں ان کے پاس شرکاء کو مشغول کرنے کے لیے ایک لچکدار جگہ ہوگی۔

سوالات: درج ذیل خصوصیات یا تصورات کو شامل کرنے کے لیے آپ کے تحریری مراکز کیا کر رہے ہیں؟

  • کثیر خواندگی:

    • آپ کے تحریری مرکز نے جدلیاتی، لسانی، اور/یا کثیر لٹریٹی شمولیت کو ترجیح دینے کے لیے کیا کیا ہے؟ ان کوششوں میں عملے کی تربیت اور فیکلٹی آؤٹ ریچ کیا کردار ادا کرتے ہیں؟

    • تحریری مرکز کثیر اور بین لسانی تحقیق، مواصلات اور عمل کے مرکز کے طور پر کیسے کام کر سکتا ہے؟ ہم طالب علموں، فیکلٹی، اور کمیونٹی کے اراکین کی مدد کیسے کرتے ہیں جو کثیر لسانی گفتگو میں حصہ لیتے ہیں؟ HBCU، HSI، قبائلی کالجوں یا اقلیتوں کی خدمت کرنے والے دیگر اداروں کی اقدار ان کوششوں سے کیسے ملتی ہیں؟

    • آپ کس طرح پسماندہ اور/یا غیر روایتی خواندگی کی حوصلہ افزائی اور حمایت کرتے ہیں اپنے تحریری مرکز کی جگہ اور اپنے ادارے میں زیادہ وسیع پیمانے پر؟

    • حکومتی نگرانی اور مقامی سیاست نے آپ کے تحریری مرکز کے مشن اور کثیر خواندگی کی کوششوں کو کیسے متاثر کیا ہے؟

  • کثیر المثالیت:

    • آپ کا تحریری مرکز "سپر ہیرو" کون ہے؟ رائٹنگ سینٹر اسکالر کی ایک ینالاگ یا ڈیجیٹل امیج بنائیں جسے سپر ہیرو کے طور پر دوبارہ تصور کیا گیا ہو۔ ان کے سپر ہیرو کا نام اور شناخت کیا ہے؟ ان کے نظریاتی یا علمی نقطہ نظر کا ترجمہ "سپر پاورز" میں کیسے ہوتا ہے؟ (Cosplay کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے لیکن اس کی ضرورت نہیں ہے!)

    • آپ کے تحریری مرکز نے ملٹی موڈیلٹی کی ہائپر اسپیس میں چھلانگ لگانے کے لیے کون سے وسائل یا مدد حاصل کی ہے؟ آپ کے تحریری مرکز نے ان طلباء کی مدد کے لیے کس طرح اضافی وسائل کی وکالت کی ہے جو عصری ٹیکنالوجیز استعمال کر رہے ہیں جن میں اضافہ شدہ حقیقت، ورچوئل رئیلٹی، گیمز، پوڈ کاسٹنگ، ویڈیو تخلیق وغیرہ شامل ہیں لیکن ان تک محدود نہیں؟

    • STEM-فوکسڈ میکر اسپیسز (Summers 2021) میں تحریر اور تحریری معاونت کیا کردار ادا کرتی ہے؟ آپ نے STEM شعبوں میں ملٹی موڈل اکیڈمک کام کرنے والے طلباء کی مدد کے لیے کیسے کام کیا ہے؟

    • آپ کا تحریری مرکز آپ کے ادارے میں ماس کمیونیکیشن اور ملٹی میڈیا ڈیپارٹمنٹس کے ساتھ کیسے تعاون کرتا ہے؟ آپ نے منتظمین اور/یا ٹیوٹرز کو مواصلاتی شعبوں میں طالب علم ڈیزائنرز کی مدد کرنے کے لیے کیا تربیت فراہم کی ہے؟

    • ثانوی اسکول کے تحریری مراکز کس طرح طلباء کو عصری ٹیکنالوجی کے ساتھ نتیجہ خیز انداز میں مشغول ہونے کے لیے تیار کر رہے ہیں؟

    • معاون ٹیکنالوجیز یا دیگر قابل رسائی ٹیکنالوجیز تحریری مرکز کے سیشنز کو کیسے متاثر کرتی ہیں؟ آپ کے مرکز نے کس طرح مؤثر طریقے سے معذور/قابلیت کے حوالے سے جامع طرز عمل تشکیل دیا ہے؟

  • کثیر الجہتی:

    • آپ کے تحریری مرکز میں منتظمین اور ٹیوٹرز فیکلٹی اور طلباء کے ساتھ کن طریقوں سے تعاون کرتے ہیں؟ آپ کثیر الضابطہ نقطہ نظر کی طاقتوں کو شامل کرنے کا خیال کیسے رکھتے ہیں؟

    • ثانوی اسکول کے تحریری مراکز کس طرح کثیر الثبات سے دوچار ہیں؟

    • آپ کے ادارے میں کون سے بین الضابطہ تعاون سب سے زیادہ کامیاب رہے ہیں؟ ان اقدامات کی کامیابی کا کیا سبب ہے؟

    • آپ نے کون سی (کثیراتی) گرانٹس حاصل کی ہیں اور اس نے آپ کے کام کو کیسے بدلا ہے؟ آپ نے اس قسم کے تعاون کے لیے درکار کنکشنز کو کیسے فروغ دیا؟

  • استراحت:

    • تحریری مراکز مختلف حلقوں تک کیسے پہنچتے ہیں؟ ان تعاون کو سپورٹ کرنے کے لیے کون سے ماڈل موجود ہیں؟ ان شراکت داریوں کو بنانے یا برقرار رکھنے میں آپ کو کن چیلنجوں کا سامنا ہے؟

    • استرتا اور/یا موافقت نے آپ کی کمیونٹی میں نصاب میں لکھنے/ڈسپلن میں لکھنے (WAC/WID) کے کام کو کیسے متاثر کیا ہے؟

    • آپ نے کمیونٹی رائٹنگ سینٹرز میں کام کرنے کے لیے رائٹنگ سینٹر پریکسس کو کس طرح ڈھال لیا ہے یا تبدیل کیا ہے؟ تبدیلی کی کیا ضرورت تھی؟

    • آپ نے اپنے کیمپس میں/اپنے اسکول میں/اپنی کمیونٹی میں لکھنے کا کلچر پیدا کرنے کے لیے مختلف شعبوں اور/یا وابستگی والے گروپس کے درمیان تعلقات کیسے استوار کیے؟

    • رائٹنگ سنٹر میں فیکلٹی کی نامزد پوزیشن بمقابلہ عملے کی نامزد پوزیشن کے کیا مواقع ہیں؟ آپ ان مختلف ڈسکورس کمیونٹیز سے کیسے گفت و شنید کرتے ہیں؟ آپ ان بظاہر تقسیم کے درمیان کیسے بات چیت کرتے ہیں؟

  • ہمہ گیریت:

    • آپ نے اپنے تحریری مرکز میں ایک ایسی جگہ کو کیسے ترتیب دینے کی کوشش کی ہے جو نقطہ نظر کی نمائندگی کرتا ہو اور ان کمیونٹیز کی شناخت کی حمایت کرتا ہو جن کی آپ خدمت کرتے ہیں؟ آپ کی مثالی تحریری مرکز کی جگہ کی رینڈرنگ کیسی نظر آئے گی؟

    • لائبریری کے ساتھ تحریری مرکز کے ایک دوسرے سے ملنے، رسائی اور معذوری کی معاونت، اکیڈمک ایڈوائزنگ، اور دیگر طلباء کے معاون یونٹس نے تحریری مرکز کے کام کے نئے مواقع کیسے پیدا کیے ہیں؟

    • آپ کا تحریری مرکز تعلیم اور سیکھنے کے لیے مخصوص محکموں یا مراکز کے ساتھ تعاون کے ذریعے فیکلٹی کو کس طرح سپورٹ کرتا ہے؟ آپ کے کیمپس میں فیکلٹی کے ساتھ کس قسم کے پروگرام یا ایونٹس جڑتے نظر آتے ہیں؟

    • یہ کانفرنس تھیم آپ کے علاقے میں دیگر کانفرنسوں/کمیونٹی ایونٹس سے کیسے بات کرتی ہے؟ آپ نے پچھلے تین پانچ سالوں کے مختلف بدلتے ہوئے سیاق و سباق (بلیک لائفز میٹر، کوویڈ 19، افراط زر/کساد بازاری، یوکرین میں جنگ، بریگزٹ وغیرہ) میں اپنے پچھلے کام پر کیسے نظر ثانی/دوبارہ سوچا/دوبارہ تصور کیا ہے؟

    • WAC/WID کورسز میں رائٹنگ فیلوز کو ملازمت دے کر جاننے کے واحد طریقوں میں خلل ڈالنے کے لیے آپ کون سی حکمت عملی استعمال کر رہے ہیں؟ جب آپ نے مختلف شعبوں کے اساتذہ اور طلباء کو تحریر کے ساتھ کام کرنے کے لیے اکٹھا کیا تو کون سی شراکتیں سامنے آئیں؟

    • قومی اور بین الاقوامی سرحدیں تحریری مرکز کے کام کو کیسے متاثر کرتی ہیں؟ سرحدوں کے پار اور کراس کرنے کے لیے کیا کام کیا جا رہا ہے؟ ان رشتوں کے مابعد نوآبادیاتی اور نوآبادیاتی اثرات کیا ہیں؟

    • آپ نے ٹیوٹرز، منتظمین، اور/یا تعاون کرنے والے شراکت داروں کو ان کی کثیر تعداد میں مشغول ہونے کے لیے کس طرح حوصلہ افزائی کی ہے؟ ایک دوسرے سے جڑے نقطہ نظر، شناخت اور مہارت کے شعبوں کے ساتھ لوگوں کے لیے تحریری مرکز کے کام میں کون سے منفرد کردار دستیاب ہیں؟

    • آپ کے تحریری مرکز نے یا تو آپ کے اسکول میں DEIB کے اقدامات کی راہنمائی کی ہے یا ان اہداف سے اس پر کیا اثر پڑا ہے؟ آپ اور/یا آپ کے عملے نے DEIB کے کون سے اقدامات کیے ہیں؟ آپ نے اپنے مرکز کے لیے تنوع یا سماجی انصاف کا بیان تیار کرنے سے کیا سیکھا ہے؟

سیشن کی اقسام:

  • کارکردگی: ایک تخلیقی کارکردگی جس میں بصری، اورل، اور/یا اشاروں کے طریقوں کا استعمال کیا جاتا ہے جو اس پر تبصرہ کرتا ہے یا اس کی مثال فراہم کرتا ہے کہ تحریری مرکز کا کام کس طرح عکاسی کرتا ہے اور/یا ضرب میں مشغول ہوتا ہے۔

  • انفرادی پریزنٹیشن: ایک انفرادی علمی پریزنٹیشن جسے کانفرنس کے منصوبہ ساز مشترکہ تھیم پر مرکوز سیشن میں 2 دیگر انفرادی پیشکشوں کے ساتھ جوڑیں گے۔

  • پینل: 2-3 موضوعاتی طور پر منسلک سیشن ایک پینل کے طور پر ایک ساتھ تجویز کیے گئے ہیں۔

  • گول میز: کانفرنس کے تھیم کے ساتھ منسلک ایک موضوع کے بارے میں گفتگو اور ایسے سوالات پر توجہ مرکوز کرتے ہیں جو مختلف نقطہ نظر یا نقطہ نظر کے ساتھ شرکاء کو نمایاں کرتے ہیں۔

  • ملٹی موڈل گیلری جمع کروانا: پوسٹرز، کامکس، تصاویر، ویڈیو مضامین، پوڈکاسٹ وغیرہ، جو کانفرنس میں دکھائے جائیں گے اور کانفرنس ایپ پر شیئر کیے جائیں گے۔

  • اسپیشل انٹرسٹ گروپ (SIG): تحریری مرکز کے کام سے متعلق کسی خاص موضوع یا وابستگی گروپ کے بارے میں مرکوز گفتگو۔

  • کام جاری ہے: ایک ایسا ٹکڑا جو ابتدائی ہے جس پر آپ دوسرے رائٹنگ سینٹر اسکالرز سے رائے لینا چاہیں گے۔

  • آدھے دن کی ورکشاپ (3-5 گھنٹے): کانفرنس سے پہلے بدھ کو پیش کی گئی جس میں میکر اسپیس/تخلیقی/ فعال سیشن شامل ہو سکتے ہیں۔ شرکاء ان سیشنز کا حصہ بننے کے لیے اضافی ادائیگی کریں گے۔

اگر آپ کی تجویز قبول کر لی جاتی ہے تو آپ سے درج ذیل زمروں میں سے کم از کم ایک کو نشان زد کرنے کو کہا جائے گا۔

  • انتظامیہ
  • تعین
  • تعاون
  • DEI/سوشل جسٹس
  • ESOL/کثیر لسانی ٹیوشن/Translingual Tutoring
  • طریقے
  • کی تھیوری اور
  • ٹیوٹر تعلیم/تربیت
  • گریجویٹ طلباء کو ٹیوشن دینا
  • انڈرگریجویٹ طلباء کو ٹیوشن دینا
  • WAC/WID
  • رائٹنگ فیلو/ ایمبیڈڈ ٹیوشن

کام کا حوالہ دیا

Alvarez، Sara P.، et al. "لفظی پریکٹس، نسلی شناخت، اور تحریر میں آواز۔" کراسنگ ڈیوائیڈز: ایکسپلورنگ ٹرانسلینگول رائٹنگ پیڈاگوجیز اور پروگرامز، جس میں ترمیم کی گئی ہے بروس ہورنر اور لورا ٹیٹریالٹ، یوٹاہ اسٹیٹ یوپی، 2017، صفحہ 31-50۔

عظمیٰ، راحیل۔ "یہ کس کی جگہ ہے، واقعی؟ تحریری مرکز کی جگہوں کے لیے ڈیزائن کے تحفظات۔ پراکسیس: ایک رائٹنگ سینٹر جرنل، والیم۔ 19، نمبر 2، 2022۔

بلیزر، سارہ اور برائن فالن۔ "بہزبانی لکھنے والوں کے لیے حالات بدل رہے ہیں۔" کمپوزیشن فورم، جلد۔ 44، موسم گرما 2020۔

کیماریلو، ایرک سی۔ "غیرجانبداری کو ختم کرنا: نسل پرستی کے خلاف تحریری مرکز ماحولیات کو فروغ دینا۔" پراکسیس: ایک رائٹنگ سینٹر جرنل، والیم۔ 16، نمبر 2، 2019۔

کارٹر، جوائس لاک۔ "بنانا، خلل ڈالنا، اختراع کرنا: 2016 CCCC چیئر کا پتہ۔" کالج کمپوزیشن اینڈ کمیونیکیشن، والیم۔ 68، نمبر 2، 2016: صفحہ۔ 378-408۔

ڈیبرج، پیٹر. "'اسپائیڈر مین: نو وے ہوم' کا جائزہ: ٹام ہالینڈ نے کوب جالوں کو صاف کیا۔

ملٹیورس سپر بیٹل کے ساتھ وسیع فرنچائز۔ ورائٹی 13 دسمبر 2021۔ https://variety.com/2021/film/reviews/spider-man-no-way-home-review-tom-holland-1235132550/

فالن، برائن اور لنڈسے سباتینو۔ ملٹی موڈل کمپوزنگ: اکیسویں صدی کی تحریری مشاورت کے لیے حکمت عملی۔ کولوراڈو یونیورسٹی پریس، 2019۔

--- "تبدیلی کے طریقوں: ابھی کے کنارے پر تحریری مراکز۔" MAWCA کانفرنس کا کلیدی لیکچر، 2022۔

فٹزجیرالڈ، ہیدر اور ہولی سالمن۔ "CWCA میں خوش آمدید | اے سی سی آر کی ساتویں سالانہ آزاد کانفرنس! رائٹنگ سینٹر ملٹیورس۔ CWCA 2019 پروگرام۔ 30-31 مئی 2019۔ 2019-program-multiverse.pdf (cwcaaccr.com).

گرین، نیشا-این ایس. "ٹھیک سے آگے بڑھنا: اور اس کا جذباتی ٹول، میری زندگی بہت اہم ہے، تحریری مرکز کے کام میں۔" رائٹنگ سینٹر جرنل، جلد. 37، نمبر 1، 2018، صفحہ 15-34۔

گرین فیلڈ، لورا ریڈیکل رائٹنگ سینٹر پریکسس: اخلاقی سیاسی مصروفیت کے لیے ایک نمونہ۔ لوگن: یوٹاہ اسٹیٹ یونیورسٹی پریس، 2019۔

ہٹ، ایلیسن۔ "سب کے لیے رسائی: کثیر خواندگی مراکز میں معذوری/ قابلیت کا کردار۔" پراکسیس: ایک رائٹنگ سینٹر جرنل، والیم۔ 9، نہیں 2، 2012۔

ہل، کیلن اور کوری پیٹ۔ "ایک (اچانک) آن لائن رائٹنگ سینٹر میں ڈسکارڈ کے استعمال کے ذریعے کمیونٹی بنانا۔" پیر ریویو، والیم۔ 5، نہیں 2، 2021۔

جارڈن، زینڈرا ایل۔ ​​"ویمنسٹ کیوریٹ، کلچرل ریٹرکس کیوریشن، اور اینٹیراسسٹ، نسلی طور پر صرف تحریری مرکز کی انتظامیہ۔" پیر ریویو، والیم۔ 4، نہیں 2، خزاں 2020۔

سلیم، محمد خرم۔ "وہ زبانیں جن میں ہم بات کرتے ہیں: تحریری مرکز میں جذباتی مشقت اور ہماری روزمرہ کی زندگی۔" پیر ریویو، والیم۔ 2، نہیں 1، 2018.

سمپسن، جیلینا اور ہیوگو ویریوٹا۔ "تحریری مرکز، میوزیکل۔" پیر ریویو، والیم۔ 4، نہیں 2، خزاں 2020۔

اسپائیڈرمین: کوئی راستہ نہیں گھر۔ جون واٹس کی ہدایت کاری میں، ٹام ہالینڈ اور زندایا کی پرفارمنس، کولمبیا پکچرز، 2021۔

سمرز، سارہ۔ "تحریر کے لیے جگہ بنانا: میکر اسپیس رائٹنگ سینٹرز کا معاملہ۔" ڈبلیو ایل این، والیم۔ 46، نمبر 3-4، 2021: 3-10۔

بتانا، ہننا۔ "ڈرائنگ پاور: اشارہ ڈرائنگ کے ذریعے ہوم اسپیس کے طور پر تحریری مرکز کا تجزیہ کرنا۔" رائٹنگ سینٹر جرنل، جلد. 38، نمبر 1-2، 2020۔

کوئجانو، انبال۔ "Colonialidad del poder, Eurocentrismo y América Latina." Cuestiones y horizontes : de la dependencia histórico-estructural a la colonialidad/descolonialidad del poder. کلاسو، 2014۔

ریان، ہولی اور سٹیفنی وائی۔ لامحدود کھلاڑی: تحریری مراکز اور گیم اسٹڈیز کے تقاطع۔ کولوراڈو یونیورسٹی پریس، 2022۔

ویسک، کیتھلین۔ "شاعری کے ذریعے ٹیوٹرز کی میٹا ملٹی لیٹریسیز تیار کرنا۔" پراکسیس: ایک رائٹنگ سینٹر جرنل، والیم۔ 9، نہیں 2، 2012۔

والش، کیتھرین۔ "انٹر کلچرلڈیڈ، conocimientos y decolonialidad." Signo y Pensamiento, vol. 24، نمبر 46، enero-junio، 2005، pp. 39-50.

زوالا، ورجینیا۔ "جوسٹیشیا سماجی لسانی۔" اسکالا: Revista de Lenguaje y Cultura, vol. 24، نمبر 2، 2019، صفحہ 343-359۔

سوال؟ 

ذیل میں اکثر پوچھے گئے سوالات دیکھیں، یا کانفرنس پروگرام کی کرسیوں سے رابطہ کریں۔ ہولی ریان اور میرین بارنی یا IWCA نائب صدر کرسٹوفر ایرون.  

اکثر پوچھے گئے سوالات

کانفرنس کا شیڈول کب دستیاب ہوگا؟

کانفرنس کے منتظمین شیڈول پر سخت محنت کر رہے ہیں۔ جولائی کے آخر میں پیش کنندگان کے ساتھ ایک مسودہ شیئر کیا گیا تھا اور اسے کونفرنس ایپ Whova کے لیے تیار کیا جا رہا ہے۔ کانفرنس کے رجسٹر کرنے والوں کو 22 ستمبر کے بعد Whova ایپ ڈاؤن لوڈ کرنے کے لیے ایک ای میل موصول ہوگی۔ کانفرنس کی تمام سرگرمیاں جمعرات، 11 اکتوبر کو شروع ہوں گی اور کانفرنس 14 اکتوبر بروز ہفتہ کی دوپہر کو بعد از کانفرنس ورکشاپس (کوئی اضافی رجسٹریشن فیس نہیں) کے ساتھ اختتام پذیر ہوگی۔ دوپہر 3:00 بجے۔

اس سال کی کانفرنس مکمل طور پر ذاتی طور پر کیوں ہے اور ہائبرڈ نہیں؟

ہم نے اپنی تنظیم کے اندر اور اپنے نظم و ضبط سے متعلق دیگر تنظیموں میں کانفرنس کے منصوبہ سازوں سے سنا ہے کہ حقیقی ہائبرڈ کانفرنسوں کی منصوبہ بندی، ترتیب، انتظام، اور ڈیلیور کرنا انتہائی مشکل ہوتا ہے۔ ہائبرڈ کانفرنس کی کوشش کرنے کے بجائے، IWCA 2023 میں ایک ذاتی کانفرنس اور 2024 میں ایک مکمل طور پر آن لائن کانفرنس کا منصوبہ بنا رہا ہے۔ مستقبل کی کانفرنس کی منصوبہ بندی، اور 2024 سے آگے کی ہماری کانفرنسوں کے طریقہ کار پر اب IWCA کی قیادت زیر بحث ہے۔

اس سال کی کانفرنس کی شرح ماضی میں ذاتی کانفرنسوں سے زیادہ کیوں ہے؟

ایک غیر منافع بخش تعلیم پر مرکوز تنظیم کے طور پر، IWCA سالانہ کانفرنس کو تکنیکی طور پر مضبوط اور ہر ممکن حد تک وسیع پیمانے پر قابل رسائی اور جامع بنانے کے لیے پرعزم ہے۔ کانفرنس کے شرکاء کو وائرلیس انٹرنیٹ، پروجیکٹر، مائیکروفون، آڈیو صلاحیتوں، اور معاون ٹیکنالوجیز تک رسائی حاصل ہوگی، اور ہوٹل ان خدمات کے لیے نمایاں اور بڑھتی ہوئی فیسیں وصول کرتے رہیں گے۔

میں اپنے کانفرنس کے اخراجات کو پورا کرنے کے لیے کیا کر سکتا ہوں؟

  • ایک ساتھی یا کسی دوسرے کانفرنس کے شریک کے ساتھ کمرہ شیئر کرنے پر غور کریں۔ IWCA کے پاس ہے۔ کانفرنس ہوٹل کے ساتھ معاہدہ مناسب شرح کے لیے ($169 فی رات)، لیکن نصف یہ بہت بہتر ہے!
  • پر IWCA ٹریول گرانٹ کے لیے درخواست دیں۔ iwcamebers.org (1 مئی سے شروع؛ صرف IWCA ممبران؛ ٹریول گرانٹ کے لیے درخواست دینے اور کم کانفرنس رجسٹریشن کی شرح حاصل کرنے کے لیے IWCA میں شامل ہوں)
  • اپنی IWCA سے منسلک تنظیم سے ٹریول گرانٹ کے لیے درخواست دیں اگر وہ IWCA کانفرنس میں شرکت کے لیے مالی مدد فراہم کرتی ہے۔

اگر میں IWCA کا ممبر نہیں ہوں تو کیا میں پھر بھی کانفرنس کی تجویز پیش کر سکتا ہوں؟

بالکل! وزٹ کریں۔ iwcamebers.org اور اس لنک پر کلک کریں جو کہتا ہے "ممبر بنیں"۔ آپ IWCA میں شامل ہوئے اور رکنیت کے واجبات ادا کیے بغیر ایک اکاؤنٹ بنا سکیں گے، اور آپ کو اسکرین کے دائیں جانب تجویز پیش کرنے کا لنک ملے گا۔

اگر میں IWCA کا ممبر نہیں ہوں تو کیا میں پھر بھی ٹریول گرانٹ کے لیے درخواست دے سکتا ہوں؟?

نمبر۔ سفری فنڈز کے لیے درخواست دینا IWCA کی رکنیت کے فوائد میں سے ایک ہے۔

اگر میں IWCA کا ممبر نہیں ہوں تو کیا میں پھر بھی کانفرنس کے لیے رجسٹر ہو سکتا ہوں؟

جی ہاں. ہمارے پاس غیر ممبر کی شرح ہے۔ تاہم، غیر رکن پریمیم رکنیت کے واجبات کے برابر ہے، اور IWCA کے اراکین سفری فنڈز کے لیے درخواست دینے کے قابل ہیں، اس لیے ہم آپ کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ پہلے IWCA میں اپنی شرح کی سطح پر شامل ہوں ($50 پیشہ ور افراد کے لیے، یا $15 طلبہ کے لیے) اور پھر رجسٹر کریں۔ کانفرنس کے لئے. اس کے بعد آپ ٹریول گرانٹ کے لیے درخواست دے سکیں گے۔