Hiệp hội Trung tâm Viết văn Quốc tế (IWCA), một Hội đồng giáo viên tiếng Anh quốc gia chi nhánh được thành lập vào năm 1983, thúc đẩy sự phát triển của các giám đốc trung tâm viết văn, gia sư và nhân viên bằng cách tài trợ cho các cuộc họp, xuất bản và các hoạt động chuyên môn khác; bằng học bổng khuyến khích kết nối với các lĩnh vực liên quan đến trung tâm viết; và bằng cách cung cấp một diễn đàn quốc tế cho các mối quan tâm của trung tâm viết. 

Vì mục tiêu này, IWCA ủng hộ các định nghĩa mở rộng và phát triển về các trung tâm viết, dạy chữ, giao tiếp, hùng biện và viết (bao gồm một loạt các phương thức và thực hành ngôn ngữ) thừa nhận giá trị lý thuyết, thực tiễn và chính trị của các hoạt động này để trao quyền cho các cá nhân và cộng đồng. IWCA cũng công nhận rằng các trung tâm viết lách nằm trong các bối cảnh xã hội, văn hóa, thể chế, khu vực, bộ lạc và quốc gia rộng lớn và đa dạng; và hoạt động trong mối quan hệ với các nền kinh tế toàn cầu đa dạng và các động lực quyền lực; và do đó, cam kết tạo điều kiện cho một cộng đồng trung tâm viết văn quốc tế năng động và linh hoạt.

Do đó, IWCA cam kết:

  • Hỗ trợ công bằng xã hội, trao quyền và học bổng chuyển đổi phục vụ các cộng đồng đa dạng của chúng ta.
  • Ưu tiên các phương pháp và phương pháp sư phạm mới nổi, có tính chuyển đổi mang lại cho các trợ giảng, giám đốc và các tổ chức không được đại diện có tiếng nói và cơ hội bình đẳng trong các quyết định ảnh hưởng đến cộng đồng. 
  • Cung cấp hỗ trợ cho các gia sư và tổ chức không được đại diện trên toàn cầu.
  • Thúc đẩy các thực hành và chính sách hành chính và sư phạm hiệu quả giữa các đồng nghiệp trong và xung quanh các trung tâm viết văn, thừa nhận rằng các trung tâm viết văn tồn tại trong nhiều bối cảnh và hoàn cảnh khác nhau.
  • Tạo điều kiện thuận lợi cho đối thoại và hợp tác giữa và giữa các tổ chức trung tâm viết, các trung tâm cá nhân và các học viên để thúc đẩy cộng đồng trung tâm viết rộng lớn hơn. 
  • Cung cấp sự phát triển chuyên môn liên tục trong các trung tâm viết cho các gia sư và quản trị viên để hỗ trợ việc giảng dạy và học tập có đạo đức và hiệu quả.
  • Nhận biết và tương tác với các trung tâm viết lách trong bối cảnh quốc tế.
  • Lắng nghe và tương tác với các thành viên của chúng tôi và nhu cầu của các trung tâm viết của họ.