אַלגעמיינע אינפֿאָרמאַציע

קאָנפֿערענץ טעמע: "אַרומנעמען די מולטי-ווערסע"
אָרט: Hyatt Regency Baltimore ינער האַרבאָר
דאַטעס: 11-14 אקטאבער 2023
קאָנפֿערענץ קאָ-טשערז: כאַלי רייאַן און מאַירין באַרני

קאָנפֿערענץ סקעדזשול

פאַרשרייַבונג

מיטוואך 11 אקטאבער: 6:8 - XNUMX:XNUMX
דאנערשטיק 12 אקטאבער: 8:5 - XNUMX:XNUMX
פרייטיק, 13 אקטאבער: 8:5 - XNUMX:XNUMX
שבת, 14 אקטאבער: 8:10 - 30:XNUMX

קאַנקעראַנט סעשאַנז וכו'

דאנערשטיק אקטאבער קסנומקס
9:5 - 45:XNUMX: קאַנקעראַנט סעשאַנז
7:00 PM - 9:00 PM: עפן אָפּטראָג

פרייטיק אקטאבער קסנומקס
9:5 - 45:XNUMX: קאַנקעראַנט סעשאַנז
6:00 PM - 7:15 PM: ספּעציעלע אינטערעס גרופּעס

שבת אקטאבער קסנומקס
9:11 - 45:XNUMX: קאַנקעראַנט סעשאַנז
12:3 - XNUMX:XNUMX: פּאָסט-קאָנפֿערענץ וואַרשטאַטן

יגזיבאַטערז

דאָנערשטיק און פרייטאג
קסנומקס בין - קסנומקס פּם

שבת
8 בין - מיטאָגצייַט

יגזיבאַטערז זאָל קאָנטאַקט chris.ervin@oregonstate.edu פֿאַר מער אינפֿאָרמאַציע און צו פאַרשרייַבן ווי אַ פאַרקויפער.

באַלטימאָרע שטח אַטראַקשאַנז

אונדזער היגע עריינדזשמאַנץ קאמיטעט האט באשאפן אַ באַלטימאָרע שפּאַס מאַפּע פֿאַר אַטענדיז וואָס ווילן צו דערפאַרונג די שטאָט בשעת איר באַזוכן באַלטימאָרע. צו נוצן די מאַפּע, גיט די בילדל אין דער אויבערשטער לינקס ווינקל צו לייגן לייַערס, ווי רעסטראַנץ, מיוזיאַמז, אאז"ו ו. הנאה!

 

קאָנפֿערענץ רעגיסטראַציע ראַטעס

פאַרשרייבונג ראַטעס (נאָך 1 אקטאבער, רעגיסטראַציע ראַטעס זענען באַשטימט צו "שפּעט רעגיסטראַציע")

  • IWCA פאַכמאַן מיטגליד קורס: $ 440
  • פאַכמאַן ניט-מיטגלידער: $490
  • מיטלשול, ונדערגראַדואַטע, גראַדואַטע תּלמיד מיטגליד: $ 260
  • תּלמיד ניט-מיטגלידער: $ 275

וואָס איז ינקלודעד מיט רעגיסטראַציע  

  • עסן און געטראַנק ברייקס (סנאַקקס, קאַווע, טיי) איבער די קאָנפֿערענץ דאנערשטאג-שבת
  • דאנערשטאג אָוונט אָפּטראָג (ליכט יבערבייַסן)
  • פּאָסט-קאָנפֿערענץ וואַרשטאַטן (3 צו קלייַבן פון)
  • וויפי איבער די קאָנפֿערענץ אָרט פון 11-14 אקטאבער
  • גאַנץ אַודיאָ / ווידעא (פּראַדזשעקטער, פאַרשטעלן, מיקראָפאָן און צימער אַודיאָ) אין אַלע קאָנפֿערענץ רומז צו שטיצן אַקסעסאַביליטי און מולטימעדיאַ און מולטימאָדאַל פּרעזאַנטיישאַנז און אינהאַלט.
  • די געלעגנהייט צו צולייגן אַ רייזע שענקען פֿאַר IWCA מיטגליד רעדזשיסטראַנץ (באַזוכן iwcamembers.org אָנהייב 1 מאי)

Hotel Accommodations

די צימער בלאָק אין די היאַט רעגענסי באַלטימאָרע ינער האַרבאָור איז אויסגעקויפט אויף מאנטאג, 11 סעפטעמבער, און IWCA איז נישט ביכולת צו באַוואָרענען נאָך רומז אין די קאָנפֿערענץ קורס. רעגולער ראַטעס אין די קאָנפֿערענץ האָטעל (פֿון 12 סעפטעמבער 2023) זענען דורכשניטלעך אַרום $ 250 פּער נאַכט. ניצן דעם לינק צו רעזערווירן אַ פּלאַץ אין די קאָנפֿערענץ האָטעל אין זייער רעגולער קורס.

עס זענען עטלעכע שיין און פאַרגלייַכלעך האָטעלס נירביי: קוק אויף נירביי האָטעלס דאָ.

רופן פֿאַר פּראַפּאָוזאַלז

אַרומנעמען די מולטי-ווערס
יווקאַ יערלעך קאָנפֿערענץ
באַלטימאָרע, מד
אקטאבער קסנומקס-קסנומקס, קסנומקס

אין די לעצטע ייַנמאָנטירונג פון מאַרוועל ס ספּיידער-מענטש פראַנטשייז, Peter Parker דיסקאַווערז אַז צו קעמפן זיין בייז נעמעסיס, ער מוזן (SPOILER ALERT!) אַרבעטן מיט צוויי אנדערע פעטרוס פּאַרקערס, יעדער פון זיי יגזיסץ אין אַן אַלטערנאַטיווע אַלוועלט. זיין בלויז וועג פאָרויס איז צו שוטעף מיט די אנדערע ווערסיעס פון זיך צו אַרבעטן צו אַ פּראָסט גוטס (שפּין-מענטש: קיין וועג היים 2021). דער פֿילם ערנד קריטיק און קעסטל אָפיס אַקליימד פֿאַר זיין ינאַווייטיוו וועג צו אַדרעס די פּאַטענטשאַלי טייעראַס טראָפּעס פון די סופּערכיראָו זשאַנראַ (Debruge). אונדזער ציל מיט דעם יאָר ס IWCA זיצונג איז אויך צו געפֿינען ינאַווייטיוו וועגן צו אַדרעס די ריסטריקטיוו (און פּאַטענטשאַלי מיד) זשאַנראַ קאַנווענשאַנז פון אַ יערלעך זיצונג און צו אַרבעטן צוזאַמען צו אַרומנעמען אונדזער קייפל זיך אין סדר צו ריימאַדזשאַן די אַרבעט וואָס מיר טאָן. אין די ריזיקירן פון ייליאַנייטינג ניט-סופּערהעלד פאַנס אין די שרייבן צענטער קהל, מיר בעטן פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די 2023 IWCA קאָנפערענסע צו ימאַדזשאַן זיך ווי שפּין-מענטשן: אַקאַדעמיק ווידזשאַלאַנץ טריינג צו טאָן גוט טראָץ דעם כאַאָס פון ראַסיש דיסקרימינאַציע, פּאָליטיש אַנסערטאַנטי, נעאָליבעראַליזם, פיילינג. בילדונגקרייז סיסטעמען, דיקליינינג ענראָולמאַנץ, שינאה צו העכער בילדונג, לימיטעד פאַנדינג און שרינגקינג באַדזשיץ, און די רשימה גייט אויף. כאָטש מיר קען זיין ביכולת צו ינספּירירן מינינגפאַל ענדערונגען אין אונדזער היגע קהילות, מיר מוזן אויך אַדרעס די גרעסערע נעמעסעס פון אונדזער צייט דורך אַרומנעמען די פול פאַרנעם פון אונדזער קייפל זיך.

די קאָנפֿערענץ טעמע פון ​​דעם יאָר איז "אַרומנעמען די מולטי-ווערסע," סיימאַלטייניאַסלי קאַנדזשערינג בילדער פון סופּערכיראָון וואָס קעמפן אַ גרויס שלעכט, בשעת אין זיין כייפאַנייטיד פאָרעם, כיילייטינג ביידע די מאַלטיפאַסאַטיד נאַטור פון אונדזער סענטערס און די "פסוק" - די שפּראַך וואָס גראָונדס אונדזער אַרבעט. דער ערשטער טייל "מולטי" קענען אָפּשיקן צו אַלע די וועגן וואָס שרייבן סענטערס אַרבעט מיט קייפל מענטשן, קהילות און דיסאַפּלאַנז. אונדזער סענטערס דאַרפֿן צו זיין מולטיליטעראַט, מולטימאָדאַל און מולטידיסיפלינאַרי צו שטיצן ינקלוסיוו פּראַקטיסיז. צו לאנג זײנען אונדזערע שריפט־צענטערס געװען לכאורה מאנאליטישע, אײנ־שפּראַכיקע, מאָנאָקולטוראַלע; מיר ווילן דעם רוף צו דעקאָנסטרוקט אונדזער אייגנארטיקייט און שאַפֿן פּלאַץ פֿאַר אַ פּלאַץ פון קולות. ווי Heather Fitzgerald און Holly Salmon שרייבן אין זייער באַגריסונג בריוו צו די אַטענדאַנץ פון די קאַנאַדיאַן שריפט צענטער אַססאָסיאַטיאָן 2019 קאָנפערענסע, "די קייפל אין אונדזער שרייבן צענטער אַרבעט - אין אונדזער ספּייסאַז, אונדזער שטעלעס, די קהילות וואָס מיר דינען, די טעקנאַלאַדזשיז וואָס מיר אַרבעטן דורך און מיט. , און, דער עיקר, אין אונדזערע מעגלעכקייטן — איז אפשר דער איינציקער שטענדיקער איבער אונדזערע פאַרשיידענע קאָנטעקסטן” (1). מיר האָפן אַז פּראַפּאָוזאַלז פֿאַר די זיצונג וועט אַדרעס די סטראַטעגיעס וואָס טוטאָרס און דירעקטאָרס נוצן צו אַרומנעמען די אַרויסרופן פון ענגיידזשינג אונדזער מולטיפּליקייטן. מיר האָפן אַז ריסערטשערז וועלן נעמען ינספּיראַציע פון ​​מחברים אַזאַ ווי Rachel Azima (2022), Holly Ryan און Stephanie Vie (2022), Brian Fallon און Lindsey Sabatino (2022, 2019), Zandra L. Jordan (2020), Muhammad Khurram Saleem (2018) , Joyce Locke Carter (2016), Alison Hitt (2012), און Kathleen Vacek (2012).

די וואָרט "פסוק" איז אַ רעפֿערענץ צו פּאָעזיע און די וועגן וואָס שרייבערס צולייגן שפּראַך צו רעדן זייער אַרטיקלען צו קייפל וילעם. אויב מיר טראַכטן וועגן שרייבן צענטער אַרבעט דורך די אָביעקטיוו פון אָרדענונג - פון ספּייסאַז, מענטשן, רעסורסן און פּראַקטיסיז - מיר מוזן געפֿינען וועגן צו צוגאַנג נייַע עריינדזשמאַנץ מיט ברייטהאַרציקייט און נייַגעריקייַט. אויב מיר ריף אויף דעם וואָרט (אין די פּאָעטיש גייסט), מיר קומען צו ווערסאַטילאַטי, אַ רוף פֿאַר אַדאַפּטאַבילאַטי און בייגיקייַט אין אונדזער סענטערס. מיר האָפן אַז פּראַפּאָוזאַלז וועט אַדרעס די פּראַקטיסיז, פּריווילאַדזשאַז און מאַכט דינאַמיק פון ווי שרייבן צענטער פּראַקטישנערז מאַך דורך פאַרשידן "אַלווערסעס." ווי זענען שרייבן סענטערס קאַנטריביוטינג צו אַ געזונט מולטיווערסע פון ​​שרייבן אין אונדזער ספּייסאַז? ווי טאָן מיר ינפלואַנסינג אונדזער ינסטיטושאַנאַל ספּייסאַז צו מאַכן זיי מער ינקלוסיוו פון קייפל וועגן פון שרייבן און וויסן? אינסטיטוציעס זענען נישט ווי פלעקסאַבאַל ווי מיר זאלן וועלן זיי צו זיין, אָבער זיי זענען מער פלעקסאַבאַל ווי פילע פון ​​​​אונדז פאַרשטיין. ינספּיראַציע פֿאַר די פּרעזאַנטיישאַנז קען קומען פון Kelin Hull און Corey Petit (2021), Danielle Pierce און 'Aolani Robinson (2021), Sarah Blazer און Brian Fallon (2020), Sarah Alvarez (2019), Eric Camarillo (2019), Laura Greenfield (2019). 2019), Virginia Zavala (2018), Neisha-Anne Green (2014), Anibal Quijano (2005) און Katherine Walsh (XNUMX).

פֿאַר פילע יאָרן, שרייבן צענטער פּראַקטישנערז האָבן גערעדט וועגן ווי און וואָס מיר דאַרפֿן צו אַרומנעמען מולטיליטעראַסי פּראַקסיס. ביי די MAWCA 2022 זיצונג, קינאָוט ספּיקערז ברייאַן פאַלאַן און לינדזי סאַבאַטינאָ רימיינדיד פּאַרטיסאַפּאַנץ אַז "איבער 20 יאר צוריק, אין 2000, יוחנן טרימבור פּרעדיקטעד אַז שרייבן סענטערס וואָלט מאַך צו ווערן מולטיליטעראַסי סענטערס אַדרעסינג די 'מאַלטימאָדאַל טעטיקייט אין וואָס מויל, געשריבן און וויזשאַוואַל. קאָמוניקאַציע ינטערטוויין'(29), [נאָך] ווי אַ פעלד, מיר האָבן נישט גאָר עמברייסט טרימבור און פילע אנדערע שרייבן צענטער געלערנטע 'רופן פֿאַר פּראַגרעשאַן "(7-8). פֿאַר דעם קאָנפֿערענץ, מיר האָפן צו בויען אויף די פּאַסאַבילאַטיז וואָס האָבן שוין שערד אין אנדערע קאַנפראַנסאַז דורך וויטרינע אונדזער מאַלטאַפּליסיטי פון פיר, פאָרשונג און פּעדאַגאָגי. וואָס באַציונגען האָבן איר געבויט, וואָס טריינינג טאָן איר צושטעלן, וואָס קהל באַשטעלונג האָבן איר דורכגעקאָכט? וואָס טעקנאַלאַדזשיז זענען איר ניצן, און וואָס מאַדזשאַלאַטיז איר שטיצן, עטק?

אין דעם גייסט, נעמען פֿאַר בייַשפּיל, ונדערגראַדואַטע חנה טעלינג ס ווערק אויף האַווייַע דראַווינגס, שערד אין איר IWCA 2019 קינאָוט. דאָס איז געווען אַ גראַונדברייקינג מאָמענט פֿאַר מולטימאָדאַליטי. פֿאַר די ערשטער מאָל, דזשעסטשעראַל און וויזשאַוואַל מאָדעס זענען געגעבן אַ פּרויעקטאָר, און טעלינג ס ווערק געהאָלפֿן אונדז פֿאַרשטיין אַלץ וואָס מיר קען לערנען פון ונטערזוכן אונדזער פּראַקטיסיז ניצן די כיסטאָריקלי אַנדערוואַליוד מעטאַדאַלאַדזשיז און מאָדעס. ימפּאָרטאַנטלי, טעלינג סאַגדזשעסטיד ימפּלאַקיישאַנז פֿאַר אַזאַ שליסל פֿעיִקייטן פון שרייבן צענטער אַרבעט ווי מיטאַרבעט, אָנטייל און רעסיפּראַסיטי. זי האָט אונדז געזאָגט, "דורך ווערן אַווער פון ווי מיין גוף רעדט אידעאָלאָגיעס פון אָנטייל, איך געלערנט ווי צו געבן שרייבערס די פּלאַץ זיי דאַרפֿן צו טיילן זייער יקספּיריאַנסיז, סקילז און וויסן" (42). טעלינג געוויינט האַווייַע צייכענונג מעטאַדאַלאַדזשי צו ונטערזוכן ווי ללבער ינטעראַקט אין שרייבן צענטער ספּייסאַז און ווי עמבאַדימאַנט ימפּאַקץ אונדזער סעשאַנז. דאָס זענען די טייפּס פון פּרעזאַנטיישאַנז, וואַרשטאַטן, ראָונד-טיש דיסקוסיעס און מולטי-מאָדאַל אַרבעט וואָס מיר ווילן צו הויכפּונקט אויף דער זיצונג. וואָס אנדערע נייַע מעטאַדאַלאַדזשיז האט די מולטיווערסע אין קראָם פֿאַר אונדז? ווי אַזוי קענען מיר עפענען זיך צו נייַע וועגן פון טראכטן, אַקטינג און ינטעראַקטינג אין די הייַנטצייַטיק שרייבן צענטער? Fallon און Sabatino (2022) טענהן אַז שרייבן סענטערס "האָבן אַ פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט צו טשאַרט אַ וועג וואָס ביידע לעוועראַדזשאַז און טשאַלאַנדזשיז וואָס סטודענטן, טוטאָרס און געזעלשאַפט ברענגען צו דעם צענטער" (3). אָבער וואָס ברענגען אונדזער קהילות צו דעם צענטער? און ווי קענען מיר ריספּאַנסאַבלי און יפעקטיוולי ליווערידזש די סטרענגקטס פון אונדזער קהילות און שאַפֿן מינינגפאַל טשאַלאַנדזשיז צו מוטיקן קעסיידערדיק וווּקס, פֿאַר סטודענטן, טוטאָרס און אַדמיניסטראַטאָרס?

אין ליכט פון דעם יאָר ס טעמע, מיר ווילן צו אַקטיוולי בעטן אַ קייט פון אַקאַדעמיק אַרבעט. ביטע טראַכטן קריייטיוולי וועגן די טייפּס פון פּרעזאַנטיישאַנז וואָס איר פאָרשלאָגן, און זיין אָפן צו פאָרשלאָגן אַ פאָרשטעלונג אין די וועג פון סימפּסאָן און וויררועטאַ (2020) "שרייב צענטער, די מיוזיקאַל," אַ ווידעא עסיי, אַ פּאָדקאַסט אָדער אן אנדער ניט-אַלפאַבעטיק מאָדע. כאָטש קאַנפראַנסאַז שטענדיק האָבן אַפיש סעשאַנז און פּאָווערפּאָינט סליידז, וואָס אנדערע זשאַנראַז און מאָדעס קען בעסטער פאָרשטעלן הייַנטצייַטיק שרייבן צענטער אַרבעט? אין אַדישאַן צו טראדיציאנעלן סעשאַנז און פּראַדזשעקס, מיר מוטיקן די קהל צו פאָרלייגן אָריגינעל פאָטאָס, אַרטוואָרק, ווידעא מאמרים און אנדערע פּראַדזשעקס פֿאַר ווייַז אין אונדזער מולטימאָדאַל גאַלערי. אויך, מיר פּלאַנירן צו האָבן אַ דעדאַקייטאַד פּלאַץ אויף דער קאָנפֿערענץ וואָס וועט פונקציאָנירן ווי אַ שעפֿערישקייט צענטער / מאַקער פּלאַץ מיט פאַרשידן קונסט סאַפּלייז און ינטעראַקטיוו מכשירים. דעריבער, פּאַרטיסאַפּאַנץ וואָס פאָרשלאָגן פּלאַץ סעשאַנז פֿאַר פאַבריקאַנט וועט האָבן אַ פלעקסאַבאַל פּלאַץ צו דינגען פּאַרטיסאַפּאַנץ.

פֿראגן: וואָס טאָן דיין שרייבן סענטערס צו דינגען די פאלגענדע קוואַלאַטיז אָדער קאַנסעפּס?

  • מולטיליטעראַסי:

    • וואָס האָט דיין שרייבן צענטער געטאן צו פּרייאָראַטייז דיאַלעקטיקאַל, לינגגוויסטיק און / אָדער מולטיליטעראַט ינקלוזשאַן? וואָס ראָלעס טאָן שטעקן טריינינג און פיייקייַט אַוטריטש שפּילן אין די השתדלות?

    • ווי קען דער שרייבן צענטער דינען ווי אַ צענטער פֿאַר מאַלטי- און טראַנס-לינגואַל פאָרשונג, קאָמוניקאַציע און פּראַקסיס? ווי טאָן מיר שטיצן סטודענטן, פיייקייַט און קהל מיטגלידער וואָס אָנטייל נעמען אין מאַלטיילינגוואַל דיסקאָורסעס? ווי טאָן די וואַלועס פון HBCU, HSI, טרייבאַל קאַלידזשיז אָדער אנדערע מינאָריטעט-סערווינג אינסטיטוציעס ינטערסעקט מיט די השתדלות?

    • ווי טאָן איר מוטיקן און שטיצן מאַרדזשאַנאַלייזד און / אָדער ניט-טראדיציאנעלן ליטעראַסי אין דיין שרייבן צענטער פּלאַץ און אין דיין ינסטיטושאַן מער ברייט?

    • ווי אַזוי האָבן רעגירונג פאַרזע און לאקאלע פּאָליטיק ימפּאַקטיד די מיסיע און השתדלות פון דיין שרייבן צענטער צו מולטיליטעראַסי?

  • מולטימאָדאַליטי:

    • ווער איז דיין שרייבן צענטער "סופּערהעלד"? שאַפֿן אַן אַנאַלאָג אָדער דיגיטאַל בילד פון אַ שרייבער צענטער ריימאַדזשאַנד ווי אַ סופּערכיראָו. וואָס איז זייער סופּערכיראָו נאָמען און אידענטיטעט? ווי טאָן זייער טעאָרעטיש אָדער וויסנשאפטלעכע פּערספּעקטיווז איבערזעצן צו "סופּערפּאַוערז"? (קאָספּלייַ איז ינקעראַדזשד אָבער ניט פארלאנגט!)

    • וואָס רעסורסן אָדער שטיצן האט דיין שרייבן צענטער קונה צו מאַכן דעם שפּרינגען אין די כייפּערפּאַסע פון ​​מולטימאָדאַליטי? ווי האָט דיין שרייבן צענטער אַדוואָקאַטעד פֿאַר נאָך רעסורסן צו שטיצן סטודענטן וואָס נוצן הייַנטצייַטיק טעקנאַלאַדזשיז אַרייַנגערעכנט אָבער ניט לימיטעד צו פאַרגרעסערן פאַקט, ווירטואַל פאַקט, שפּילערייַ, פּאָדקאַסטינג, ווידעא שאַפונג, אאז"ו ו?

    • וואָס ראָלע שפּיל שטיצן פֿאַר שרייבן און שרייבן אין STEM-פאָוקיסט פאַבריקאַנט ספּייסאַז (סאַמערז 2021)? ווי האָט איר געארבעט צו שטיצן סטודענטן וואָס טאָן מולטימאָדאַל אַקאַדעמיק אַרבעט אין STEM פעלדער?

    • ווי קען דיין שרייבן צענטער מיטאַרבעטן מיט מאַסע קאָמוניקאַציע און מולטימעדיאַ דיפּאַרטמאַנץ אין דיין ינסטיטושאַן? וואָס טריינינג האָבן איר צוגעשטעלט צו אַדמיניסטראַטאָרס און / אָדער טוטאָרס צו שטיצן תּלמיד דיזיינערז אין קאָמוניקאַציע פעלדער?

    • ווי פּריפּערינג סענטערס פֿאַר צווייטיק שולע שרייבן סטודענטן צו אָנטייל נעמען פּראָדוקטיוו מיט הייַנטצייַטיק טעקנאַלאַדזשיז?

    • ווי טאָן אַסיסטאַטיוו טעקנאַלאַדזשיז אָדער אנדערע אַקסעסאַביליטי טעקנאַלאַדזשיז פּראַל אויף שרייבן צענטער סעשאַנז? ווי האט דיין צענטער יפעקטיוולי באשאפן ינקלוסיוו פּראַקטיסיז וועגן דיס / פיייקייט?

  • מולטידיססיפּלינאַריטי:

    • אין וואָס וועגן טאָן אַדמיניסטראַטאָרס און טוטאָרס מיטאַרבעטן מיט פיייקייַט און סטודענטן אַריבער דיסאַפּלאַנז אין דיין שרייבן צענטער? ווי טאָן איר נעמען זאָרג צו דינגען די סטרענגקטס פון מולטידיסיפלינאַרי פּערספּעקטיווז?

    • ווי זענען צווייטיק שולע שרייבן סענטערס מיט מולטידיססיפּלינאַריטי?

    • וואָס ינטערדיססיפּלינאַרי קאַלאַבעריישאַנז האָבן געווען מערסט געראָטן אין דיין ינסטיטושאַן? וואָס אַקאַונץ פֿאַר די הצלחה פון די ינישאַטיווז?

    • וואָס (מולטידיססיפּלינאַרי) גראַנץ האָבן איר קונה און ווי האט דאָס געביטן דיין אַרבעט? ווי האָט איר פאָוקיסט די קאַנעקשאַנז פארלאנגט פֿאַר די מינים פון קאַלאַבעריישאַנז?

  • ווערסאַטילאַטי:

    • ווי טאָן שרייבן סענטערס דערגרייכן פאַרשידענע קאַנסטיטשואַנסיז? וואָס מאָדעלס עקסיסטירן צו שטיצן די קאַלאַבעריישאַנז? וואָס טשאַלאַנדזשיז טאָן איר פּנים אין מאכן אָדער מיינטיינינג די פּאַרטנערשיפּס?

    • ווי האט ווערסאַטילאַטי און / אָדער אַדאַפּטאַבילאַטי ימפּאַקטיד די אַרבעט פון שרייבן איבער קעריקיאַלאַם / שרייבן אין דיססיפּלינעס (WAC / WID) אין דיין קהל?

    • ווי האָט איר צוגעפאסט אָדער געביטן די פּראַקסיס פון שרייבן צענטער צו אַרבעטן אין קהל שרייבן סענטערס? וואָס דארף צו טוישן?

    • ווי האָט איר האָדעווען באַציונגען צווישן דיסאַפּלאַנז און / אָדער קירבות גרופּעס צו שאַפֿן אַ קולטור פון שרייבן אויף דיין קאַמפּאַס / אין דיין שולע / אין דיין קהל?

    • וואָס זענען די אַפאָרדאַנסיז פון אַ פאַקולטע דעזיגנייטיד שטעלע קעגן אַ שטעקן דעזיגנייטיד שטעלע אין אַ שרייבן צענטער? ווי טאָן איר פאַרהאַנדלען די פאַרשידענע דיסקאָרס קהילות? ווי טאָן איר יבערגעבן צווישן די סימפּלי דיוויזשאַנז?

  • מולטיווערסאַליזם:

    • ווי האָט איר געפרואווט צו צולייגן אַ פּלאַץ אין דיין שרייבן צענטער וואָס רעפּראַזענץ די פּערספּעקטיווז און שטיצט די אידענטיטעט פון די קהילות איר דינען? ווי וואָלט אַ רענדערינג פון דיין ידעאַל שרייבן צענטער פּלאַץ קוק ווי?

    • ווי האט די ינטערסעקשאַן פון די שרייבן צענטער מיט די ביבליאָטעק, אַקסעסאַביליטי און דיסאַביליטי שטיצן, אַקאַדעמיק אַדווייזינג און אנדערע סטודענטן שטיצן וניץ באשאפן נייַע אַפּערטונאַטיז פֿאַר שרייבן צענטער אַרבעט?

    • ווי שטיצט דיין שרייבן צענטער פיייקייַט דורך קאַלאַבעריישאַנז מיט ספּעציפיש דיפּאַרטמאַנץ אָדער סענטערס פֿאַר לערנען און לערנען? וואָס מין פון מגילה אָדער געשעענישן ויסקומען צו פאַרבינדן מיט די פיייקייַט אויף דיין קאַמפּאַס?

    • ווי קען די קאָנפֿערענץ טעמע רעדן צו אנדערע קאַנפראַנסאַז / קהל געשעענישן אין דיין געגנט? ווי האָט איר ריווייזד / איבערגעטראכט / ריימאַדזשאַנד דיין פריערדיקן אַרבעט אין די פאַרשידן טשאַנגינג קאַנטעקסץ (שוואַרץ לייוו מאַטטער, קאָוויד -19, ינפלאַציע / ריסעשאַן, מלחמה אין אוקריינא, ברעקסיט, אאז"ו ו) פון די לעצטע דריי-פינף יאָר?

    • וואָס סטראַטעגיעס נוצן איר צו צעשטערן יינציק וועגן פון וויסן דורך ניצן שרייבן פעלאָוז אין WAC / WID קאָרסאַז? וואָס פּאַרטנערשיפּס האָבן ימערדזשד ווען איר האָט צוזאַמען פיייקייַט און סטודענטן פון פאַרשידן דיסאַפּלאַנז צו אַרבעטן מיט שרייבן?

    • ווי טאָן די נאציאנאלע און אינטערנאַציאָנאַלע געמארקן פּראַל אויף שרייבן צענטער אַרבעט? וואָס אַרבעט איז געטאן אַריבער און אַריבער די גרענעץ? וואָס זענען די פּאָסט-קאָלאָניאַל און דעקאָלאָניאַל ימפּלאַקיישאַנז פון די באציונגען?

    • ווי האָט איר ינקעראַדזשד טוטאָרס, אַדמיניסטראַטאָרס, און / אָדער קאַלאַבערייטיוו פּאַרטנערס צו דינגען זייער מאַלטאַפּליאַטי? וואָס יינציק ראָלעס זענען בנימצא אין שרייבן צענטער אַרבעט פֿאַר מענטשן מיט ינטערסעקטינג פּערספּעקטיווז, אידענטיטעט און אַרעאַס פון עקספּערטיז?

    • ווי האָט דיין שרייבן צענטער געפירט דעם וועג פֿאַר DEIB ינישאַטיווז אין דיין שולע אָדער ווי איז עס ימפּאַקטיד דורך די גאָולז? וואָס DEIB ינישאַטיווז האָבן איר און / אָדער דיין שטעקן באשאפן? וואָס האָט איר געלערנט פון קריייטינג אַ דייווערסיטי אָדער געזעלשאַפטלעך יושר דערקלערונג פֿאַר דיין צענטער?

סעסיע טייפּס:

  • פּערפאָרמאַנסע: אַ שעפעריש פאָרשטעלונג מיט וויזשאַוואַל, אַוראַל און / אָדער דזשעסטשעראַל מאָדעס וואָס קאָמענטירן אָדער גיט אַ ביישפּיל פון ווי שרייבן צענטער אַרבעט ריפלעקס און / אָדער פאַרקנאַסט אין מולטיפּליקייטן.

  • יחיד פּרעזענטירונג: אַ יחיד וויסנשאפטלעכע פּרעזענטירונג אַז די קאָנפֿערענץ פּלאַנערז וועט פאַרבינדן מיט 2 אנדערע יחיד פּרעזאַנטיישאַנז אין אַ סעסיע פאָוקיסט אויף אַ פּראָסט טעמע.

  • פּאַנעל: 2-3 טהעמאַטיקאַללי לינגקט סעשאַנז פארגעלייגט אַלע צוזאַמען ווי אַ טאַפליע

  • ראָונד טיש: אַ שמועס וועגן אַ טעמע אַליינד מיט די קאָנפֿערענץ טעמע און פאָוקיסינג פֿראגן וואָס האָבן פּאַרטיסאַפּאַנץ מיט פאַרשידענע אַפּראָוטשיז אָדער פּערספּעקטיווז.

  • מולטימאָדאַל גאַלערי סאַבמישאַן: פּאָסטערס, קאַמיקס, פאָטאָס, ווידעא מאמרים, פּאָדקאַסץ, אאז"ו ו, וואָס וועט זיין געוויזן אויף די זיצונג און שערד אויף די זיצונג אַפּ.

  • ספּעציעלע ינטערעס גרופע (SIG): אַ פאָוקיסט שמועס וועגן אַ ספּעציפיש טעמע אָדער אַפיניטי גרופּע שייַכות צו שרייבן צענטער אַרבעט.

  • אַרבעט-אין-פּראָגרעס: אַ שטיק וואָס איז פּרילימאַנערי אַז איר וואָלט ווי באַמערקונגען פון אנדערע שרייבן צענטער געלערנטע

  • האַלב-טאָג וואָרקשאָפּ (3-5 שעה): געפֿינט אויף די מיטוואך איידער די קאָנפֿערענץ וואָס קען אַרייַננעמען מאַקערספּאַסע / שעפעריש / אַקטיוו סעשאַנז. פּאַרטיסאַפּאַנץ וועט באַצאָלן עקסטרע צו זיין אַ טייל פון די סעשאַנז.

איר וועט זיין געבעטן צו צייכן אין מינדסטער איינער פון די פאלגענדע קאַטעגאָריעס אויב דיין פאָרשלאָג איז אנגענומען:

  • אַדמיניסטראַציע
  • אַססעססמענט
  • מיטאַרבעט(ן)
  • דעי / סאציאל גערעכטיקייט
  • ESOL / Multilingual טוטערינג / טראַנסלינגואַל טוטערינג
  • מעטהאָדס
  • טעאָריע
  • לערער בילדונג / טריינינג
  • לערנען גראַדואַטע סטודענטן
  • טוטאָרינג ונדערגראַדואַטע סטודענטן
  • WAC/WID
  • שרייבן פעלאָוז / עמבעדיד טוטערינג

אַרבעט סיטעד

אַלוואַרעז, סאַראַ פּי, עט על. "טראַנסלינגואַל פּראַקטיסיז, עטניק אידענטיטעט און קול אין שרייבן." אַריבער דיווידעס: ויספאָרשן טראַנסלינגואַל שרייבן פּעדאַגאָדזשיז און מגילה, עדיטיד דורך ברוס האָרנער און לאַוראַ טעטראַולט, יוטאָ שטאַט UP, 2017, זז 31-50.

אזימע , רחל . "וועמענס פּלאַץ איז עס, טאַקע? פּלאַן קאָנסידעראַטיאָנס פֿאַר שרייבן צענטער ספּייסאַז. פּראַקסיס: א שרייבן צענטער זשורנאַל, וואָל. 19, ניט. 2, 2022.

בלאַזער, שרה און ברייאַן פאַלאָן. "טשאַנגינג טנאָים פֿאַר מאַלטיילינגוואַל שרייבערס." זאַץ פאָרום, וואָל. 44, זומער 2020.

Camarillo, Eric C. "דיסמאַנאַלינג נייטראַלאַטי: קאַלטיווייטינג אַנטי-ראַסיסט שרייבן צענטער עקאָלאָגיעס." פּראַקסיס: א שרייבן צענטער זשורנאַל, וואָל. 16, ניט. 2, 2019.

קאַרטער, דזשאָיס לאַק. "מאַכן, דיסראַפּטינג, ינאָוווייטינג: 2016 CCCC טשער ס אַדרעס." קאָלעגע זאַץ און קאָמוניקאַציע, וואָל. 68, ניט. 2, 2016: פּ. 378-408.

דעברוגע, פעטרוס. "שפּין-מענטש: קיין וועג היים" רעצענזיע: טאָם האָלאַנד קלינז אויס די קאָבוועבס פון

ספּראָלינג פראַנטשייז מיט מולטיווערסע סופּער-שלאַכט. פאַרשיידנקייַט. 13 דעצעמבער 2021. https://variety.com/2021/film/reviews/spider-man-no-way-home-review-tom-holland-1235132550/

פאַלאָן, ברייאַן און לינדזי סאַבאַטינאָ. מולטימאָדאַל קאַמפּאָוזינג: סטראַטעגיעס פֿאַר 2019 יאָרהונדערט שרייבן קאָנסולטאַטיאָנס. אוניווערסיטעט פרעסע פון ​​קאָלאָראַדאָ, XNUMX.

—-. "טראַנספאָרמינג פּראַקטיסיז: שרייבן סענטערס אויף דעם ברעג פון איצט." מאַוקאַ קאָנפֿערענץ קינאָוט לעקציע, 2022.

Fitzgerald, Heather און Holly Salmon. “ברוכים הבאים צו CWCA | ACCR ס זיבעטער יערלעך אומאָפּהענגיק קאָנפֿערענץ!" שרייבן צענטער מולטיווערסע. CWCA 2019 פּראָגראַם. 30-31 מאי 2019. 2019-program-multiverse.pdf (cwcaaccr.com).

גרין, Neisha-Anne S. "מאָווינג ווייַטער פון גוט: און די עמאָציאָנעל אָפּצאָל פון דעם, מיין לעבן איז אויך וויכטיק, אין די שרייבן צענטער אַרבעט." דער שרייבער צענטער זשורנאַל, וואָל. 37, ניט. 1, 2018, זז 15-34.

גרינפילד, לאַוראַ. ראַדיקאַל שרייבן צענטער פּראַקסיס: א פּאַראַדיגם פֿאַר עטישע פּאָליטיש באַשטעלונג. לאָגאַן: יוטאָ שטאַט אוניווערסיטעט פרעסע, 2019.

גוט, אַליסאָן. "אַקסעס פֿאַר אַלע: די ראָלע פון ​​דיס / פיייקייט אין מולטיליטעראַסי סענטערס." פּראַקסיס: א שרייבן צענטער זשורנאַל, וואָל. 9, ניט. 2, 2012.

כאַל, קעלין און קאָרי פּעטיט. "מאַכן קאַמיוניטי דורך די יוטאַלאַזיישאַן פון דיסקאָרד אין אַ (פּלוצלינג) אָנליין רייטינג צענטער." די פּיער איבערבליק, וואָל. 5, ניט. 2, 2021.

Jordan, Zandra L. "וואָמאַניסט קוראַט, קולטור רהעטאָריקס קוראַטיאָן און אַנטיראַסיסט, ראַסיאַללי פּונקט שרייבן צענטער אַדמיניסטראַציע." די פּיער איבערבליק, וואָל. 4, ניט. 2, האַרבסט 2020.

סאַלעם, מוכאַמאַד כוררם. "די שפּראַכן אין וואָס מיר שמועסן: עמאָציאָנעל אַרבעט אין די שרייבן צענטער און אונדזער וואָכעדיק לעבן." די פּיער איבערבליק, וואָל. 2, ניט. 1, 2018.

סימפּסאָן, דזשעלינאַ און הוגאָ וויררועטאַ. "שרייב צענטער, די מיוזיקאַל." די פּיער איבערבליק, וואָל. 4, ניט. 2, האַרבסט 2020.

ספּידערמאַן: קיין וועג היים. רעזשיסירט דורך Jon Watts, פּערפאָרמאַנסיז פון Tom Holland און Zendaya, Columbia Pictures, 2021.

זומערס, שרה. "מאַכן פּלאַץ פֿאַר שרייבן: דער פאַל פֿאַר מאַקערספּאַסע שרייבט סענטערס." WLN, vol. 46, ניט. 3-4, 2021: 3-10.

דערציילט, חנה. "צייכענונג מאַכט: אַנאַלייזינג שרייבן צענטער ווי האָמעספּאַסע דורך האַווייַע צייכענונג." דער שרייבער צענטער זשורנאַל, וואָל. 38, ניט. 1-2, 2020.

קווידזשאַנאָ, אַנíבאַל. "קאָלאָניאַלאַד פון פּאָדער, עוראָסענטריסמאָ און אַמעריקע לאַטינאַ." כוידעשלעך און האָריזאָנטעס: די היסטארישע-עסטראַקטשעראַל דעפּענדענסי צו די קאָלאָניאַלידאַד / דעסקולאָניאַלידאַד פון פּאָדער. קלאַקסאָ, 2014.

Ryan, Holly און Stephanie Vie. אַנלימאַטאַד פּלייַערס: די ינטערסעקשאַנז פון שרייבן סענטערס און שפּיל שטודיום. אוניווערסיטעט פרעסע פון ​​קאָלאָראַדאָ, 2022.

וואַסעק, קאַטלין. "דעוועלאָפּינג טוטאָרס 'מעטאַ-מולטילאַטעראַסיעס דורך פּאָעזיע." פּראַקסיס: א שרייבן צענטער זשורנאַל, וואָל. 9, ניט. 2, 2012.

וואַלש, קאַטערין. "ינטערקולטוראַלידאַד, קאָנאָסימיענטאָס און דעקאָלאָניאַלידאַד." Signo y Pensamiento, vol. 24, ניט. 46, enero-junio, 2005, זז 39-50.

זאַוואַלאַ, ווירזשיניע. "Justicia sociolingüística." אַרטיקל: Revista de Lengguaje y Cultura, vol. 24, ניט. 2, 2019, זז 343-359.

פֿראגן? 

זען די FAQ אונטן, אָדער קאָנטאַקט די קאָנפֿערענץ פּראָגראַם טשערז כאַלי רייאַן און מאירין בארני אָדער IWCA וויצע פרעזידענט קריסטאַפער ערווין.  

FAQs

ווען וועט דער זיצונג פּלאַן זיין בארעכטיגט?

די קאָנפֿערענץ אָרגאַנייזערז אַרבעט שווער אויף די פּלאַן. א פּלאַן איז געווען שערד מיט פּריזענטערז אין די סוף פון יולי און איז צוגעגרייט פֿאַר Whova, די קאָנפֿערענץ אַפּ. קאָנפֿערענץ רעדזשיסטראַנץ וועלן באַקומען אַן E- בריוו צו אָפּלאָדירן די ווהאָוואַ אַפּ ניט שפּעטער ווי 22 סעפטעמבער. אַלע קאָנפֿערענץ אַקטיוויטעטן וועלן אָנהייבן דאנערשטאג 11 אקטאבער און די קאָנפֿערענץ וועט פאַרמאַכן מיט פּאָסט-קאָנפֿערענץ וואַרשטאַטן (קיין נאָך רעגיסטראַציע אָפּצאָל) אויף שבת נאָכמיטאָג, 14 אקטאבער, אין 3:00 PM.

פארוואס איז דעם יאָר ס קאָנפֿערענץ גאָר אין מענטש און נישט כייבריד?

מיר האָבן געהערט פון קאָנפֿערענץ פּלאַנערז אין אונדזער אייגענע אָרגאַניזאַציע און אין אנדערע אָרגאַנאַזיישאַנז שייַכות צו אונדזער דיסציפּלין אַז אמת כייבריד קאַנפראַנסאַז זענען גאָר טשאַלאַנדזשינג צו פּלאַנירן, אָרגאַניזירן, פירן און צושטעלן. אלא ווי פּרווון אַ כייבריד זיצונג, IWCA איז פּלאַנירונג פֿאַר אַן אין-מענטש זיצונג אין 2023 און אַ גאָר אָנליין זיצונג אין 2024. צוקונפֿט זיצונג פּלאַנירונג, און מאַדזשאַלאַטיז פון אונדזער קאַנפראַנסאַז ווייַטער פון 2024 זענען דיסקאַסט דורך IWCA פירערשאַפט איצט.

פארוואס איז דעם יאָר ס קאָנפֿערענץ קורס העכער ווי פאַרגאַנגענהייט אין-מענטש קאַנפראַנסאַז?

ווי אַ ניט-נוץ בילדונג-פאָוקיסט אָרגאַניזאַציע, IWCA איז קאַמיטאַד צו מאַכן די יערלעך קאָנפֿערענץ טעקנאַלאַדזשיקאַלי געזונט און ווי ברייט צוטריטלעך און ינקלוסיוו ווי מעגלעך. קאָנפֿערענץ פּאַרטיסאַפּאַנץ וועט האָבן אַקסעס צו וויירליס אינטערנעט, פּראַדזשעקטערז, מייקראָופאָונז, אַודיאָ קייפּאַבילאַטיז און אַסיסטיוו טעקנאַלאַדזשיז, און האָטעלס פאָרזעצן צו באַשולדיקן באַטייטיק און ינקריסינג פיז פֿאַר די באַדינונגס.

וואָס קענען איך טאָן צו אָפסעט מיין קאָנפֿערענץ הוצאות?

  • באַטראַכטן ייַנטיילונג אַ פּלאַץ מיט אַ קאָלעגע אָדער אן אנדער קאָנפֿערענץ באַטייליקטער. IWCA האט קאָנטראַקטעד מיט די קאָנפֿערענץ האָטעל פֿאַר אַ גלייַך קורס ($ 169 פּער נאַכט), אָבער האַלב איז פיל בעסער!
  • אָנווענדן פֿאַר אַ IWCA אַרומפאָרן שענקען אין iwcamembers.org (אָנהייב 1 מאי; בלויז IWCA מיטגלידער; פאַרבינדן IWCA צו צולייגן פֿאַר אַ רייזע שענקען און באַקומען די נידעריקער קאָנפֿערענץ רעגיסטראַציע קורס)
  • אָנווענדן פֿאַר אַ רייזע שענקען פון דיין IWCA אַפיליייטאַד אָרגאַניזאַציע אויב עס אָפפערס פינאַנציעל שטיצן צו אָנטייל נעמען אין די IWCA זיצונג.

אויב איך בין נישט אַ IWCA מיטגליד, קען איך נאָך פאָרלייגן אַ קאָנפֿערענץ פאָרשלאָג?

אַבסאָלוט! באַזוכן iwcamembers.org און גיט אויף די לינק וואָס זאגט "ווערט אַ מיטגליד." איר וועט קענען צו שאַפֿן אַ חשבון אָן דזשוינץ אין IWCA און צאָלן די מיטגלידערשאַפט פעעס, און איר וועט געפֿינען די לינק צו פאָרלייגן אַ פאָרשלאָג אויף די רעכט זייַט פון דעם עקראַן.

אויב איך בין נישט אַ IWCA מיטגליד, קען איך נאָך אָנווענדן פֿאַר אַ אַרומפאָרן שענקען?

ניין אַפּלייינג פֿאַר רייזע געלט איז איינער פון די פּערקס פון IWCA מיטגלידערשאַפט.

אויב איך בין נישט אַ IWCA מיטגליד, קען איך נאָך פאַרשרייַבן פֿאַר די זיצונג?

יא. מיר האָבן אַ ניט-מיטגלידער קורס. אָבער, די ניט-מיטגליד פּרעמיע איז עקוויוואַלענט צו די מיטגלידערשאַפט פעעס, און IWCA מיטגלידער זענען ביכולת צו צולייגן פֿאַר רייזע געלט, אַזוי מיר מוטיקן איר צו ערשטער פאַרבינדן IWCA אויף דיין קורס מדרגה ($ 50 פֿאַר פּראָפעססיאָנאַלס, אָדער $ 15 פֿאַר סטודענטן) און דעמאָלט פאַרשרייַבן פֿאַר דער קאָנפֿערענץ. דערנאָך איר קענען אָנווענדן פֿאַר אַ רייזע שענקען.