徵集提名：2022 年 IWCA 傑出文章獎
提名截止日期為 1 年 2022 月 XNUMX 日。
IWCA 傑出文章獎每年頒發一次，旨在表彰寫作中心研究領域的重要工作。 寫作中心社區的成員被邀請為 IWCA 傑出文章獎提名文章或書籍章節。
被提名的文章必須在上一個日曆年（2021 年）內發表。 學者在其學術生涯的任何階段以印刷或數字形式發表的單人作者和合作作者的作品都有資格獲得該獎項。 不接受自我提名，每位提名人只能提交一份提名； 每個獎項週期，期刊只能從自己的期刊中選擇一種出版物進行提名。
所有提名必須通過 這個Google表單. 提名包括一封不超過 400 字的信件或聲明，概述被提名的作品如何符合以下獎項標準，以及被提名文章的數字副本。 所有文章都將使用相同的標准進行評估。
文章應：
- 為寫作中心的學術和研究做出重大貢獻。
- 解決寫作中心管理員，理論家和實踐者長期關注的一個或多個問題。
- 討論有助於更深入地理解寫作中心工作的理論、實踐、政策或經驗。
- 對寫作中心存在和運作的所處環境表現出敏感性。
- 說明令人信服和有意義的寫作的品質。
- 作為寫作中心的獎學金和研究的有力代表。
我們鼓勵各級寫作中心的學者和從業者提名他們認為有影響力的作品。 獲勝者將在溫哥華舉行的 2022 年 IWCA 會議上公佈。 有關獎項或提名過程（以及無法訪問 Google 表格的提名）的問題應發送至 IWCA 獎聯合主席 Leigh Elion (lelion@emory.edu) 和雷切爾·阿齊瑪 (razima2@unl.edu).
提名截止日期為 1 年 2022 月 XNUMX 日。
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收件人
2022： 艾莉森（Allison）A. Kranek 和 Maria Paz Carvajal Regidor. “這裡擠滿了人：在高級研究生作家的會議上'展示其他人'。” 實踐：寫作中心期刊，卷。 18號2年2021月，第62-73頁。
2021： 莫琳·麥克布萊德和莫莉·倫茨徹. “意圖的重要性：對寫作中心專業人員的指導回顧。” 實踐：寫作中心期刊，17.3（2020）：74-85。
2020： 亞歷山大·洛克特（Alexandria Lockett），“為什麼我稱它為學術貧民窟：對種族，地方和寫作中心的批判性考試，” 實踐：寫作中心期刊 16.2（2019）。
2019： 旋律丹尼，“口頭寫作修訂空間：確定寫作中心諮詢的新的和普遍的話語特徵”， 寫作中心日記 37.1（2018）：35-66。 打印。
2018： 蘇·門德爾松，“'提高地獄'：Jim Crow America中的掃盲教學”， 大學英語 80.1，35-62。 打印。
2017： 洛里·塞勒姆（Lori Salem），“決定…決定：誰選擇使用寫作中心？” 寫作中心日記 35.2（2016）：141-171。 打印。
2016： 麗貝卡·諾瓦切克（Rebecca Nowacek） 及 布拉德利·休斯（Bradley Hughes），“寫作中心的門檻概念：支撐家教專業知識的發展”， 命名我們所知道的：理論，實踐和模型， Adler-Kastner＆Wardle（eds）。 猶他州立大學，2015年。印刷。
2015： 約翰·諾德洛夫，“維果斯基，腳手架以及理論在寫作中心工作中的作用”， 寫作中心日記 34.1（2014）：45-64。
2014： 安妮·艾倫·蓋勒 及 哈里·丹尼，“瓢蟲，低下的地位和對工作的熱愛：寫作中心的專業人員正在經歷自己的職業”， 寫作中心日記 33.1（2013）：96-129。 打印。
2013： 達娜·德里斯科爾（Dana Driscoll） 及 雪利酒永利Perdue，“理論，知識和更多內容：《寫作中心雜誌》 1980-2009年RAD研究的分析”， 寫作中心日記 32.1（2012）：11-39。 打印。
2012： 麗貝卡·戴·巴布科克（Rebecca Day Babcock），“與大學水平的聾生一起翻譯的寫作中心教程”， 教育語言學 22.2（2011）：95-117。 打印。
2011： 布拉德利·休斯（Bradley Hughes）, 寶拉·吉萊斯皮（Paula Gillespie）和 哈維·凱爾，“他們對他們的看法：每位寫作導師校友研究項目的發現，” 寫作中心日記 30.2（2010）：12-46。 打印。
2010： 伊莎貝爾·湯普森（Isabelle Thompson），“寫作中心的腳手架：經驗豐富的家教的口語和非口語家教策略的微觀分析”， 書面溝通 26.4（2009）：417-53。 打印。
2009： 伊麗莎白·H·巴克特 及 尼爾·勒納，“重新思考：在'寫作中心的構想'之後” 大學英語 71.2（2008）：170-89。 打印。
2008： 蕾妮·布朗, 布賴恩·法倫, 傑西卡·洛特（Jessica Lott）, 伊麗莎白·馬修斯和 伊麗莎白·敏蒂（Elizabeth Mintie），“接受Tunitin：提倡變革的導師”， 寫作中心日記 27.1（2007）：7-28。 打印。
邁克爾·麥迪遜（Michael Mattison），“有人來照看我：寫作中心的反思與權威”， 寫作中心日記 27.1（2007）：29-51。 打印。
2007： 喬·安·格里芬（Jo Ann Griffin）, 丹尼爾·凱勒, 伊斯瓦里·潘迪（Iswari P.Pandey） 安妮·瑪麗·佩德森（Anne-Marie Pedersen）和 卡羅琳·斯金納（Carolyn Skinner），“本地實踐，國家後果：調查和（重新）構建寫作中心身份”， 寫作中心日記 26.2（2006）：3-21。 打印。
邦妮·德維（Bonnie Devet）, 蘇珊·奧爾（Susan Orr）， 瑪格麗·布萊斯曼（Margo Blythman）和 西莉亞·畢曉普（Celia Bishop），“跨池塘凝視：在美國和英國，學生在發展其他學生寫作中的作用。” 在英國高等教育中教授學術寫作：理論，實踐和模型，ed。 麗莎·加諾布西克-威廉斯。 英格蘭Houndmills； 紐約：帕爾格雷夫·麥克米蘭（Palgrave MacMillan），2006年。印刷。
2006： 安妮·艾倫·蓋勒，“滴答作響，下一篇：在寫作中心裡尋找時代性的時間”， 寫作中心日記 25.1（2005）：5-24。 打印。
2005： 瑪格麗特·韋弗，“檢查老師的服裝說些什麼：教程空間內的第一修正案權利/文字，” 寫作中心日記 24.2（2004）：19-36。 打印。
2004： 尼爾·勒納，“寫作中心評估：尋找我們有效性的'證明'。 在彭伯頓和金基德。 打印。
2003： 莎朗·托馬斯, 朱莉·貝文斯（Julie Bevins）和 瑪麗·安·克勞福德，“投資組合項目：分享我們的故事。” 在吉萊斯皮（Gillespie），吉姆（Gill-am），布朗（Brown）和斯坦（Stay）。 打印。
2002： 瓦萊麗·巴爾斯特（Valerie Balester） 及 詹姆斯·C·麥當勞，“狀態和工作條件視圖：寫作計劃與寫作中心主任之間的關係。” WPA：寫作計劃管理委員會日刊 24.3（2001）：59-82。 打印。
2001： 尼爾·勒納，“第一次寫作中心主任的自白。” 寫作中心雜誌21.1（2000）：29-48。印刷。
2000： 伊麗莎白·H·博凱特，“'我們的小秘密'：寫作中心的歷史，開放前到開放後的錄取。” 大學組成與交流 50.3（1999）：463-82。 打印。
1999： 尼爾·勒納，“鑽墊，教學機器，程序文本：寫作中心中教學技術的起源。” 在霍布森。 打印。
1998： 南希·馬洛尼·格林（Nancy Maloney Grimm），“寫作中心的監管作用：因失去純真而達成協議。” 寫作中心日記 17.1（1996）：5-30。 打印。
1997： 彼得·卡里諾，“公開招生與寫作中心歷史的建構：三種模式的故事”。 寫作中心日記 17.1（1996）：30-49。 打印。
1996： 彼得·卡里諾，“使寫作中心理論化：一項艱鉅的任務。” 對話：作曲專家雜誌 2.1（1995）：23-37。 打印。
1995： 克里斯蒂娜·墨菲，“寫作中心和社會建構論”。 在穆林和華萊士。 打印。
1994： 邁克爾·彭伯頓，“寫作中心道德規範”。 特殊專欄 撰寫實驗室通訊 17.5、17.7-10、18.2、18.4-7（1993-94）。 打印。
1993： 安妮·迪帕多（Anne DiPardo），“來來往往的竊竊私語”：房利美的經驗教訓。” 寫作中心日記 12.2（1992）：125-45。 打印。
梅格·伍爾布萊特（Meg Woolbright），“輔導政治：父權制內的女權主義。” 寫作中心日記 13.1（1993）：16-31。 打印。
1992： 愛麗絲·吉蘭（Alice Gillam）， “寫作中心生態：巴赫金主義的觀點。” 寫作中心日記 11.2（1991）：3-13。 打印。
穆里爾·哈里斯（Muriel Harris），“寫作中心管理中的解決方案和權衡取捨。” 寫作中心日記 12.1（1991）：63-80。 打印。
1991： 萊斯·朗西曼，“定義自己：我們真的要使用'Tutor'這個詞嗎？” 寫作中心日記 11.1（1990）：27-35。 打印。
1990： 理查德·貝姆（Richard Behm），“同伴輔導中的道德問題：協作學習的辯護。” 寫作中心日記 9.2（1987）：3-15。 打印。
1989： 麗莎·埃德（Lisa Ede），“作為社會過程的寫作：寫作中心的理論基礎。” 寫作中心日記 9.2（1989）：3-15。 打印。
1988： 約翰·特林伯，“同伴輔導：術語上的矛盾？” 寫作中心日記 7.2（1987）：21-29。 打印。
1987： 愛德華·樂透，“作家的主題有時是虛構的。” 寫作中心日記 5.2和6.1（1985）：15-21。印刷。
1985： 斯蒂芬·北，“寫作中心的構想”。 大學英語 46.5（1984）：433-46。