截止日期
每年15月XNUMX日。
意義
國際寫作中心協會（IWCA）通過其所有活動來加強寫作中心社區。 該組織提供IWCA學位論文研究補助金，以支持博士生從事與中心相關的論文寫作工作。 該補助金旨在資助為完成學位論文和博士學位而努力的博士生成員所產生的費用。 資金可用於生活費； 耗材，材料和軟件； 前往研究地點，進行研究或參加與該專業有關的會議或研究所； 和其他目的（此處未涵蓋，但支持研究生論文）。 鼓勵擁有已批准說明書的博士生，並且其研究/寫作超出說明書的任何階段，都應申請。
獎
獲獎者將被選為IWCA的$ 5000支票。
應用 過程
申請應在規定的截止日期之前通過 IWCA會員門戶。 完整的應用程序數據包將在一個pdf文件中包含以下項目：
- 致現任贈款主席的求職信，該主席向委員會出售財務支持將帶來的互惠互利。 更具體地說，這封信應該執行以下操作：
- 要求IWCA對申請進行審議
- 介紹申請人和項目
- 包括機構研究委員會（IRB）或其他倫理委員會批准的證據。 如果您不屬於此類流程的機構，請與贈款和獎勵計劃主席聯繫以獲取指導。
- 概述項目完成計劃
- 個人簡歷
- 批准的招股說明書
- 兩份推薦信：一份來自論文總監，另一份來自論文委員會第二位成員。
獲獎者的期望
- 在任何研究結果的發表或發表中致謝IWCA的支持
- 轉交給IWCA，由資助委員會主席負責，將由此產生的出版物或演示文稿的副本發送給IWCA
- 在收到贈款的十二個月內，應由IWCA提交進度報告，由贈款委員會主席負責。
- 項目完成後，請IWCA理事會提交最終項目報告和完整論文的PDF，由格蘭特委員會（Grants Committee）主持
- 強烈考慮根據受支持的研究向IWCA附屬出版物之一提交稿件： 寫作中心雜誌，或以 同行評審。 願意與編輯和審稿人合作以修改稿件以便可能的出版
收件人
2022： 艾米麗·布扎, “社區價值映射作為一種工具，讓各部門參與以社會正義為中心的 WAC 和寫作中心合作夥伴關係”
2021： 松谷由香, “調解理論與實踐之間的差距：大學寫作中心互動和輔導實踐指南的對話分析研究”
2020: 張靜，“談論中國寫作：寫作中心如何滿足中國學生的需求？”
2019： 麗莎·貝爾，“培訓L2作家的腳手架教學老師：一個行動研究寫作中心項目”
2018： 拉拉·豪爾（Lara Hauer），“在大學寫作中心輔導多語言作家的跨語言方法”和J艾西卡·紐曼（Esica Newman），“之間的空間：在社區和大學寫作中心的課程中聆聽並有所不同”
2017: 卡特里娜·貝爾（Katrina Bell），“導師，老師，學者，行政人員：對現任和校友研究生顧問的看法”