POZIV za NOMINACIJE: 2022 IWCA nagrada za izvanredan članak

 Nominacije su do 1. juna 2022. godine.

IWCA nagrada za izvanredne članke dodjeljuje se svake godine i odaje priznanje za značajan rad u oblasti studija centra za pisanje. Članovi zajednice Writing Center pozvani su da nominuju članke ili poglavlja knjige za IWCA nagradu za izvanredan članak.

Nominovani članak mora biti objavljen tokom prethodne kalendarske godine (2021). Za nagradu se mogu prijaviti i pojedinačni i zajednički autorski radovi naučnika u bilo kojoj fazi njihove akademske karijere, objavljeni u štampanom ili digitalnom obliku. Samonominacije se ne prihvataju, a svaki predlagač može podnijeti samo jednu nominaciju; časopisi mogu odabrati samo jednu publikaciju iz svog časopisa za nominaciju po ciklusu dodjele. 

Sve nominacije moraju biti dostavljene putem ovaj Google obrazac. Nominacije uključuju pismo ili izjavu od najviše 400 riječi u kojima se navodi kako djelo koje se nominuje ispunjava dolje navedene kriterije za dodjelu i digitalnu kopiju članka koji se nominuje. Svi članci će se ocjenjivati ​​po istim kriterijima.

Članak bi trebao:

  • Dajte značajan doprinos stipendiranju i istraživanju centara za pisanje.
  • Obratite se jednom ili više pitanja od dugoročnog interesa administratorima centara za pisanje, teoretičarima i praktičarima.
  • Razgovarajte o teorijama, praksi, politikama ili iskustvima koja doprinose boljem razumijevanju rada centra za pisanje.
  • Pokažite osjetljivost prema smještenom kontekstu u kojem postoje i djeluju centri za pisanje.
  • Ilustrirajte kvalitete uvjerljivog i smislenog pisanja.
  • Služite kao snažni predstavnik stipendija i istraživanja centara za pisanje.

Podstičemo naučnike i praktičare iz centra za pisanje na svim nivoima da nominuju radove za koje smatraju da imaju uticaj. Pobjednik će biti proglašen na IWCA konferenciji 2022. u Vancouveru. Pitanja o dodjeli ili procesu nominiranja (i nominacije onih koji nemaju pristup Google obrascu) treba poslati supredsjedavajućem IWCA nagrada Leigh Elion (lelion@emory.edu) i Rachel Azima (razima2@unl.edu). 

 Nominacije su do 1. juna 2022. godine.

_____

Primaoci

2021: Maureen McBride i Molly Rentscher. “Važnost namjere: Pregled mentorstva za profesionalce u centru za pisanje.” Praxis: Časopis centra za pisanje, 17.3(2020): 74-85.

2020: Alexandria Lockett, "Zašto to nazivam akademskim getom: kritički ispit centara rase, mjesta i pisanja," Praxis: Časopis centra za pisanje 16.2 (2019).

2019: Melody Denny, "Usmeni prostor za pisanje i reviziju: Utvrđivanje nove i zajedničke osobine diskursa u konsultacijama sa pisanim centrom," Časopis Writing Center 37.1 (2018): 35-66. Ispis.

2018: Sue Mendelsohn, "'Podizanje pakla': Instrukcije za opismenjavanje u Americi Jim Crow," College English 80.1, 35-62. Ispis.

2017: Lori Salem, "Odluke ... Odluke: ko odluči koristiti centar za pisanje?" Časopis Writing Center 35.2 (2016): 141-171. Ispis.

2016: Rebecca Nowacek i Bradley Hughes, „Koncepti o pragovima u centru za pisanje: skeliranje razvoja stručnosti nastavnika“ u Imenovanje onoga što znamo: teorije, prakse i modeli, Adler-Kastner & Wardle (ur.). Utah State UP, 2015. Ispis.

2015: John Nordlof, "Vigotski, skele i uloga teorije u radu spisateljskog centra," Časopis Writing Center 34.1 (2014): 45-64.

2014: Anne Ellen Geller i Harry Denny, „O bubamarama, niskom statusu i ljubavi prema poslu: profesionalci Centra za pisanje koji se kreću u svojoj karijeri,“ Časopis Writing Center 33.1 (2013): 96-129. Ispis.

2013: Dana Driscoll i Sherry Wynn Perdue, „Teorija, Lore i još mnogo toga: analiza istraživanja RAD-a u časopisu The Writing Center, 1980-2009,“ Časopis Writing Center 32.1 (2012): 11-39. Ispis.

2012: Rebecca Day Babcock, “Tumačenja tutorijala iz centra za pisanje sa gluvim studentima“, Lingvistika u obrazovanju 22.2 (2011): 95-117. Ispis.

2011: Bradley Hughes, Paula Gillespie, I Harvey Kail, "Šta uzimaju sa sobom: nalazi istraživanja istraživačkog projekta bivših nastavnika," Časopis Writing Center 30.2 (2010): 12-46. Ispis.

2010: Isabelle Thompson, "Skele u centru za pisanje: mikroanaliza verbalnih i neverbalnih strategija podučavanja iskusnog učitelja," Pisana komunikacija 26.4 (2009): 417-53. Ispis.

2009: Elizabeth H. Buket i Neal Lerner, „Preispitivanja: Nakon„ Ideje pismenog centra “, College English 71.2 (2008): 170-89. Ispis.

2008: Renee Brown, Brian Fallon, Jessica Lott, Elizabeth Matthews, I Elizabeth Mintie, "Prihvatanje Tunitina: Predavači koji zagovaraju promjene", Časopis Writing Center 27.1 (2007): 7-28. Ispis.

Michael Mattison, "Neko da pazi na mene: razmišljanje i autoritet u centru za pisanje," Časopis Writing Center 27.1 (2007): 29-51. Ispis.

2007: Jo Ann Griffin, Daniel Keller, Iswari P. Pandey, Anne-Marie Pedersen, I Carolyn Skinner, „Lokalne prakse, nacionalne posljedice: istraživanje i (re) konstrukcija identiteta centra za pisanje,“ Časopis Writing Center 26.2 (2006): 3-21. Ispis.

Bonnie Devet, Susan Orr, Margo Blythman, I Celia Bishop, „Provirivanje preko bare: uloga studenata u razvoju pisanja drugih učenika u SAD-u i Velikoj Britaniji.“ Predavanje akademskog pisanja u visokom obrazovanju u Velikoj Britaniji: teorije, prakse i modeli, ur. Lisa Ganobcsik-Williams. Houndmills, Engleska; New York: Palgrave MacMillan, 2006. Print.

2006: Anne Ellen Geller, „Tick-Tock, dalje: Pronalaženje epohalnog vremena u Centru za pisanje,“ Časopis Writing Center 25.1 (2005): 5-24. Ispis.

2005: Margaret Weaver, "Cenzuriranje onoga što kaže" odjeća nastavnika ": Prava na prvi amandman / pisanje unutar prostora za podučavanje," Časopis Writing Center 24.2 (2004): 19-36. Ispis.

2004: Neal Lerner, „Procena centra za pisanje: Traženje„ dokaza “o našoj efikasnosti. U Pembertonu i Kinkeadu. Ispis.

2003: Sharon Thomas, Julie Bevins, I Mary Ann Crawford, „Portfolio projekat: dijeljenje naših priča.“ U Gillespie, Gill-am, Brown i Stay. Ispis.

2002: Valerie Balester i James C. McDonald, "Pogled na status i radne uslove: Odnosi između programa pisanja i direktora Centra za pisanje." WPA: Časopis Vijeća administratora programa za pisanje 24.3 (2001): 59-82. Ispis.

2001: Neal Lerner, "Ispovijesti direktora prvog spisateljskog centra." Časopis Writing Center 21.1 (2000): 29-48. Štampati.

2000: Elizabeth H. Boquet, "'Naša mala tajna': Istorija pisanja centara, prije prijema nakon otvaranja." Fakultetska kompozicija i komunikacija 50.3 (1999): 463-82. Ispis.

1999: Neal Lerner, „Bušilice, nastavni strojevi, programirani tekstovi: porijeklo nastavne tehnologije u centrima za pisanje.“ U Hobsonu. Ispis.

1998: Nancy Maloney Grimm, „Regulatorna uloga Centra za pisanje: Pristajanje uz gubitak nevinosti.“ Časopis Writing Center 17.1 (1996): 5-30. Ispis.

1997: Peter Carino, „Otvoreni prijem i izgradnja istorije centra za pisanje: Priča o tri modela.“ Časopis Writing Center 17.1 (1996): 30-49. Ispis.

1996: Peter Carino, „Teoretiziranje centra za pisanje: nelagodan zadatak.“ Dijalog: časopis za stručnjake za kompoziciju 2.1 (1995): 23-37. Ispis.

1995: Christina Murphy, "Centar za pisanje i teorija socijalne konstrukcije." U Mullin & Wallace. Ispis.

1994: Michael Pemberton, „Etika centra za pisanje.“ Posebna kolona u Pisanje laboratorijskog biltena 17.5, 17.7–10, 18.2, 18.4–7 (1993–94). Ispis.

1993: Anne DiPardo, „Šapat koji dolazi i odlazi: lekcije Fannie.“ Časopis Writing Center 12.2 (1992): 125-45. Ispis.

Meg Woolbright, „Politika podučavanja: feminizam unutar patrijaršije.“ Časopis Writing Center 13.1 (1993): 16-31. Ispis.

1992: Alice Gillam, "Ekologija centra za pisanje: bahtinska perspektiva." Časopis Writing Center 11.2 (1991): 3-13. Ispis.

Muriel Harris, "Rješenja i razmjene u administraciji centra za pisanje." Časopis Writing Center 12.1 (1991): 63-80. Ispis.

1991: Les Runciman, "Definiranje sebe: Želimo li zaista koristiti riječ" Tutor "?" Časopis Writing Center 11.1 (1990): 27-35. Ispis.

1990: Richard Behm, „Etička pitanja u podučavanju vršnjaka: odbrana zajedničkog učenja.“ Časopis Writing Center 9.2 (1987): 3-15. Ispis.

1989: Lisa Ede, „Pisanje kao društveni proces: teorijska osnova za pisanje centara.“ Časopis Writing Center 9.2 (1989): 3-15. Ispis.

1988: John Trimbur, „Vršnjačko podučavanje: Proturječnost u terminima?“ Časopis Writing Center 7.2 (1987): 21-29. Ispis.

1987: Edward Lotto, "Tema pisca je ponekad fikcija." Časopis Writing Center 5.2 i 6.1 (1985): 15-21. Štampa.

1985: Stephen M. North, "Ideja centra za pisanje." College English 46.5 (1984): 433-46.